Randot立体视检测图对弱视儿童立体视锐度的临床观察

摘要

研究目的:探讨不同程度和类型的弱视对立体视功能的影响及其相关关系。研究方法:选择3～12岁弱视儿童88例,5～11正常儿童24例。对以上所选病例,测定屈光状态、最佳矫正视力及矫正后Randot立体视,并对测量数据进行统计学分析。研究结果:①24例正常儿童中,13例(54.1％)立体视锐度≤60″,88例弱视儿童中,18例(20.5%)立体视锐度≤60″。②轻度弱视39例中,12例(30.8%)立体视锐度≤60″;中度弱视37例中,6例(16.2%)立体视锐度≤60″;重度弱视12例中,无一例立体视锐度≤60″。③屈光不正性弱视24例中,3例(12.5%)立体视锐度≤60″;屈光参差性弱视39例中,13例(33.3%)立体视锐度≤60″;斜视性弱视25例中,2例(8.0%)立体视锐度≤60″。④屈光不正性弱视中弱视眼的视力与立体视的相关性最大,斜视性弱视中弱视眼的视力与立体视没有相关关系。⑤弱视与立体视的相关性大于屈光参差与立体视的相关性。结论:①弱视儿童立体视明显低于正常儿童立体视,且弱视程度越重,立体视越差;斜视性弱视立体视锐度最差,其次是屈光不正性、屈光参差性弱视。②斜视性弱视立体视水平与视力无关,而与偏斜的状态关系密切;③弱视与立体视的相关性大于屈光参差与立体视的相关性。

目录

一.论文摘要

中文摘要

英文摘要

二.正文

前言

资料与方法

结果

讨论

结论

参考文献

三.综述:立体视的研究现状及进展

四.致谢