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陆琴;
浙江大学;
冠心病患者; 性知识; 认知水平; 性健康教育; 教育方式;
机译:进行护理教育以解决患者对性健康的担忧:台湾传统的四年制和两年制轮回教育(RN-BSN)的认知学习需求
机译:发起跨类别的品牌联盟:属性知识和认知需求的调节作用
机译:误解了性疗法的困境:性知识,性教育和初级预防的需求
机译:关于项目管理教育中的叙事方法的建议:利用故事的元认知环境获得可重用的显性知识
机译:冠心病患者运动意图和行为的社会认知决定因素。
机译:分层卵巢癌风险管理决策辅助对女性知识和意图的影响:一项随机在线实验调查研究
机译:在非正式背景下促进性健康及其与性知识和妇女态度的关系促进非正式环境中的性健康,与性知识和妇女态度有关
机译:虐待儿童的发展现状及早期干预服务需求。总结报告
机译:基于互联网的调查研究系统,用于通过ASP按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
机译:基于互联网的调查研究系统,用于按人选择调查研究列表,以及使用该方法选择调查研究的方法
机译:可视化的认知互动,以支持丰富连接的知识空间中的探索性知识发现和推理
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