教育质量提升有助于“谁”：基于杭州学区调整的实证分析

著录项

• 作者

  彭莹;

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• 作者单位

  浙江大学;

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• 授予单位 浙江大学;
• 学科 政府管理
• 授予学位 硕士
• 导师姓名 田传浩;
• 年度 2019
• 页码
• 总页数
• 原文格式 PDF
• 正文语种 中文
• 中图分类
• 关键词

  教育质量提升; 杭州; 区调;

• 入库时间 2022-08-17 11:20:07