青少年正畸患者临床依从性评价量表的编制与应用

摘要

研究目的：
　　编制《青少年正畸患者临床依从性评价量表》，为进一步调查研究提供有效评估工具；通过自编量表探索青少年正畸患者临床依从性的相关影响因素，为有效提高临床依从性水平提供理论参考。
　　研究方法：
　　1.通过查阅相关文献、参考心理学统计学资料、组织专题小组讨论等初步建立量表的备选调查项目，进一步通过专家咨询、现场调查等措施结合理论知识及实际情况对调查项目进行逐步分析、筛选和排序，最终保留条目编制形成《青少年正畸患者临床依从性评价量表》。随机抽取天津市口腔医院正畸科就诊青少年患者50名进行预调查，采用项目分析评价各题目的区分度，采用Cronbach’ s a系数考察量表的内部一致性信度，Spearman相关性检验评价量表的评分者信度和内容效度，因子分析评价问卷的结构效度。
　　2.量表编制完成后，采用随机抽样的方法抽取天津市口腔医院正畸科就诊青少年患者255名进行问卷调查，调查工具为自行编制形成的《青少年正畸患者临床依从性评价量表》和前期实验编制形成的《青少年错畸形认知状况调查问卷》。采用 Spearman相关分析探讨性别、父母学历、治疗时间、矫治愿望、认知状况等因素与依从性的相关关系。
　　研究结果：
　　1.自行编制形成的《青少年正畸患者临床依从性评价量表》包括14个条目，根据反应依从性水平重要程度的不同排序结果显示，损坏矫治器排在首位。
　　2.量表项目分析结果显示，各条目鉴别度较好，均能区分出高分组和低分组；量表Cronbach’s a系数0.803；评分者内部及评分者间信度均大于0.7；除条目A8外各条目与总分相关性均在0.3以上，双侧检验有统计学意义；因子分析提取出4个主要成分，方差贡献率69.3％，因子分析结果符合逻辑。
　　3.性别、父母最高学历与临床依从性相关性检验无统计学意义；已治疗时间与临床依从性水平有相关性，相关系数为0.341，呈低度线性相关关系；患者矫治愿望与临床依从性水平具有相关性，相关系数为0.576，呈显著线性相关关系；认知程度与临床依从性水平具有相关性，相关系数为0.838，呈高度线性相关关系。
　　研究结论：
　　1.自行编制的《青少年正畸患者临床依从性评价量表》信效度较好，基本能够满足心理测量学的要求；
　　2.性别、父母最高学历与青少年临床依从性水平间未发现相关关系，矫治愿望、治疗时间和认知程度与青少年临床依从性水平有相关关系。

目录

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缩略语/符号说明

前言

研究现状、成果

研究目的、方法

目的

方法

一、青少年正畸患者临床依从性评价量表的编制

1.1 对象和方法

1.1.1依从性量表的编制

1.1.2 问卷考评

1.1.3 统计学分析

1.1.4质量控制

1.2 结果

1.2.1依从性量表的编制

1.2.2 量表考评

1.3 讨论

1.3.1 量表编制

1.3.2 量表考评

1.4 小结

二、青少年正畸患者依从性水平相关因素的探讨

2.1 对象和方法

2.1.1 研究对象

2.1.2研究工具

2.1.3资料收集

2.1.4 统计学分析

2.1.5 质量控制

2.2 结果

2.2.1 调查对象一般情况

2.2.2 依从性与各影响因素相关性调查

2.3 讨论

2.3.1 人口一般特征与依从性的关系

2.3.2 治疗时间

2.3.3 矫治愿望

2.3.4 认知水平

2.4 小结

结论

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

附录

综述:正畸患者临床依从性的研究进展

致谢