基于EMIF的教育系统数据交换平台的设计与实现

摘要

教育信息化是在充分运用各种资源的情况下使教育计算机化或者网络化。一卡通、数字图书馆、电子资源系统、教学系统、教务系统，一系列支撑教育信息化的软件在校园里百花齐放。但是，目前中国教育信息化系统普遍缺乏统一的规划管理，往往是不同开发厂商提供的结构各异的系统分别独立运行。这些系统由于缺乏统一的数据规范和接口，相互之间难以实现互操作以及数据交换，造成了一个个的信息孤岛。针对此问题，国家教育部正在试推行《教育管理信息化标准》，提出教育教学软件今后要遵循《教育管理信息系统互操作规范》(EMIF)。所以我们在完全遵循EMIF规范框架的基础上开发了教育系统数据交换平台，解决了困扰国内教育信息化发展的数据互通、资源共享及应用软件互操作问题。 教育系统数据交换平台主要以EMIF规范框架为理论基础，以微软的BiztalkServer为设计原形，以.NETFramework为技术基础进行设计实现的。本系统主要由ZIS(区域集成服务器)和Agent(代理)的配置管理界面和消息处理三大部分组成。配置管理部分通过Web页面实现，消息处理通过windowsservices实现。通过ZIS与Agent的配合进行消息传递与处理。在系统的分析设计中完全采用面向对象的设计思想和方法，并且有较规范和严格的项目控制过程和测试。 论文简要的介绍了教育信息化管理概况、数据互通平台的应用现状及发展，以及研究开发的意义和研究开发的主要内容；概要的讲解了作为理论基础的EMIF规范框架的主要内容；全面的分析了系统的功能需求和性能需求；详细的描述了系统的设计方案和总体结构，以及数据库设计；深入的阐述了系统的详细设计与实现，以及项目的实施情况；最后对工作进行了认真的总结。 本系统最终实现了教育系统信息化中结构各异的应用软件之间的数据互操作，是一个能以较低成本解决数据互通问题的成功案例。通过本项目以及本论文的工作，使我对数据互操作理论和应用有了更广泛和深入的理解。

目录

文摘

英文文摘

第一章绪论

第二章相关理论及技术基础

第三章基于EMIF的教育系统数据交换平台的需求分析

第四章基于EMIF的教育系统数据交换平台的总体结构设计

第五章基于EMIF的教育系统数据交换平台的详细设计与实现

第六章基于EMIF的教育系统数据交换平台的实施与部署

第七章总结与展望

致 谢

参考文献

个人简历