论毛泽东对矛盾学说的理论贡献及当代价值

摘要

毛泽东的矛盾学说，是在批判继承中国传统矛盾思想的基础上结出的硕果，也是对马克思主义矛盾思想学说的继承，更主要的是进行了创新，大大丰富了马克思主义矛盾学说。毛泽东矛盾学说的历史性贡献也相应的得到了世人的关注和认可，在国内外，毛泽东的矛盾学说被从不同的角度作了不同层次的研究。这也凸显了毛泽东矛盾学说的重大价值。
　　 本文试着对毛泽东矛盾学说与马克思主义矛盾学说做横向的对比，从历史贡献的角度，对毛泽东矛盾学说做一定的梳理和探究，以此凸显毛泽东矛盾学说在当代的重要理论价值和现实意义。
　　 本文共分三部分。第一部分阐述毛泽东矛盾学的形成及其鲜明特点。毛泽东矛盾学学说是在特定时代条件下，作为理论指导需要而产生的，这是其产生的实践基础；毛泽东矛盾学说批判继承了中国传统哲学中丰富矛盾思想，更是对马克思主义哲学矛盾思想的继承和创新，这是其产生的理论基础。毛泽东矛盾学说的产生经历了萌芽阶段、初步形成阶段、成熟阶段、丰富和深化阶段，形成了鲜明的特点：具有强烈的实践性，注重矛盾论学说的方法论功能和具有鲜明的中国气派和中国作风。第二部分论述了毛泽东对矛盾学说的创造性发展。毛泽东矛盾学说系统说明和发挥了对立统一规律是辩证法的“实质”和“核心”的思想，首次提出了事物矛盾问题的精髓的著名论断，创造性地提出了矛盾发展不平衡性理论，科学提出并概括了矛盾的两种基本属性，特别是创立了社会主义社会矛盾学说，创造性地提出了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑仍然是社会主义社会的基本矛盾，首次系统分析了社会主义社会两类不同性质的社会矛盾，正确论述了如何解决社会主义社会矛盾。第三部分阐述了毛泽东矛盾学说的当代价值。毛泽东丰富科学的矛盾学说为中国特色社会主义理论体系中的矛盾思想提供了理论基础，为中国特色社会主义建设实践提供了哲学依据、为构建社会主义和谐社会提供了理论指导，我们要构建社会主义和谐社会，就要在毛泽东矛盾学说的理论指导下正确处理人民内部矛盾，处理好改革、发展和稳定的关系，关注各种矛盾，实现协调统筹发展。这部分也是本文写作的初衷和归宿。

目录

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英文文摘

声明

前言

一、毛泽东矛盾学说的形成及其特点

(一)毛泽东矛盾思想形成的时代背景

(二)毛泽东矛盾学说的形成与发展的过程

1.毛泽东矛盾思想的萌芽阶段(1921年-1927年)

2、毛泽东矛盾思想初步成熟阶段(1927年-1937年)

3.毛泽东矛盾思想的系统化和成熟时期1937年

4.毛泽东矛盾思想的丰富和深化阶段(1937-1976)

(三)毛泽东矛盾学说的鲜明特点

1.强烈的实践性

2.注重矛盾论学说的方法论功能

3.具有鲜明的中国气派和中国作风

二、毛泽东对矛盾学说的创造性发展

(一)系统说明和发挥了对立统一规律是辩证法的“实质”和“核心”的思想

1.从“两种宇宙观”的根本对立来说明矛盾规律的核心位

2.从矛盾规律同其他辩证法规律的关系上，把矛盾规律作为理解辩证法其他规律和范畴的钥匙，具体说明矛盾规律在辩证法中核心地位

3.从矛盾是事物发展的源泉和动力上，论证了矛盾规律是辩证法的核心

(二)从矛盾的普遍性与特殊性的联结上，首次提出了事物矛盾问题的精髓的著名论断

(三)创造性地提出了矛盾发展不平衡性理论

(四)科学提出并概括了矛盾的两种基本属性

(五)创立了社会主义社会矛盾学说

1.创造性地提出了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑仍然是社会主义社会的基本矛盾

2.首次系统分析了社会主义社会两类不同性质的社会矛盾

3.正确论述了如何解决社会主义社会矛盾

三、毛泽东矛盾学说的当代价值

(一)为中国特色社会主义理论体系中的矛盾思想提供了理论基础

1.为邓小平的“改革动力论”提供了理论基础

2.为“稳定协调论”提供了哲学基础

(二)为中国特色社会主义建设实践提供了哲学依据

1、毛泽东矛盾思想为改革开放提供了哲学依据

2.毛泽东矛盾思想为确定我国社会主义初级阶段阶段根本任务提供了哲学依据

(三)为构建社会主义和谐社会提供了理论指导

1.为正确认识和处理人民内部矛盾指明了方向

2.为实现社会协调统筹发展提供了理论指导

结论

参考文献

致谢

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