2006-2008年度新词语研究

摘要

新词语是观察社会生活的晴雨表，是反映社会现实的一面镜子。教育部、国家语委发布的年度新词语，在记录语言生活现状、研究汉语词汇发展方面具有重要的意义，也为现代汉语词典的修订提供了依据。本文从年度新词语的特点和造词法入手，对新词语的结构类型、整合度、构造理据、可接受度及其规范进行研究。全文共分为五章：
　　 第一章是绪论部分。从新词语概念的界定和问题的提出，研究的现状和文献综述入手，主要介绍本文的研究目的和意义，采用的理论和方法，以及对语料来源进行说明。
　　 第二章是从整体上对新词语特点和造词法进行研究。对于新词语的特点，主要从音节特征、词性分布、结构方式、来源渠道、构成材料几个方面进行描述：对于新词语的造词法，主要从外来语造词法、仿造造词法、类推造词法、修辞造词法、简缩造词法几个方面进行穷尽分析。
　　 第三章是从音节数量的角度对新词语的结构类型进行穷尽式的具体划分。双音节新词语可以分为定中式、状中式、附加式、动宾式、主谓式、补充式；三音节新词语可以分为定中式、状中式、附加式、动宾式、主谓式；四音节及以上新词语可以分为定中式、状中式、连动式、附加式、动宾式、主谓式、并列式。
　　 第四章是对新词语的概念整合及层级性研究。将第三章中定中结构N+N组合作为考察对象，从N1、N2之间能否插入“的”构成平行结构；N1、N2能否进行有效替换；能否受数量或指量成分修饰；能否充当主语、宾语指称人或事物四个方面对新词语的整合度高低进行了分析，由此可以分为四个等级：A级(低整合度)，B级(次低整合度)，C级(次高整合度)，D级(高整合度)。
　　 第五章是对新词语的可接受度及其规范的研究。
　　 结语部分是对本文探讨的主要内容进行的归纳和总结，并对一些相关问题作出的必要说明。

目录

文摘

英文文摘

第一章 绪论

1.1 概念的界定和问题的提出

1.2 研究现状与文献综述

1.2.1 80年代初期

1.2.2 80年代中后期

1.2.3 90年代

1.2.4 2000年至今

1.3 研究的目的与意义

1.4 研究的内容

1.5 研究的方法和语料来源

第二章 年度新词语特点和造词法

2.1 年度新词语的特点

2.1.1 年度新词语的音节特征

2.1.2 年度新词语的词性分布

2.1.3 年度新词语的结构方式

2.1.4 年度新词语来源渠道

2.1.5 年度新词语的构成材料

2.2 年度新词语造词法

2.2.1 外来语造词法

2.2.2 仿词造词法

2.2.3 类推造词

2.2.4 修辞造词法

2.2.5 缩略造词法

第三章 新词语的结构类型

3.1 双音节新词语

3.1.1 定中式

3.1.2 状中式

3.1.3 补充式

3.1.4 动宾式

3.1.5 主谓式

3.1.6 并列式

3.2 三音节新词语

3.2.1 定中式

3.2.2 状中式

3.2.3 动宾式

3.2.4 主谓式

3.2.5 并列式

3.3 四音节及以上新词语

3.3.1 定中式

3.3.2 状中式

3.3.3 连动式

3.3.4 主谓式

3.3.5 动宾式

3.3.6 并列式

3.4 小结

第四章 新词语的整合度高低及层级分布

4.1 概念整合理论

4.2 新词语的整合度

4.2.1 A级:低整合度

4.2.2 B级:次低整合度

4.2.3 C级:次高整合度

4.2.4 D级:高整合度

4.3 小结

第五章 新词语的可接受度及其规范

5.1 新词语的可接受度

5.1.1 表义需要

5.1.2 社会群体差异

5.1.3 社会文化背景

5.1.4 新词语特点

5.2 新词语的使用规范

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的研究成果