洛阳市普通高校武术散打选项课教学现状与对策研究

摘要

自2002年《全国普通高等学校体育课程纲要》颁布实施以后，武术散打运动走进大学课堂，但是至今在普通高校的开展现状并不乐观，尤其是武术散打选项课存在教学内容陈旧、教学方法单一、考核内容片面等问题，因此对武术散打选项课在普通高校的教学现状进行调查研究，旨在为武术散打运动的普及与发展起到一定的促进作用。 本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法，通过对洛阳市四所普通高校的武术散打选项教学现状进行研究，得出洛阳市普通高校武术散打选项课在教学过程中，存在教学内容、方法、考核内容等方面不合理，教学师资综合素质有待提高，场地、器材匮乏，学生基础薄弱等问题。结合我国普通高校体育教学的要求，针对洛阳市普通高校武术散打选项课提出对策:改善教学内容，全面提高学生的武术散打素养;以人为本，合理运用教学方法;全面优化教学评价内容;提高教师队伍的综合素质;重视武术散打运动对人格的培养;丰富校园武术散打活动，促进学生的参与;增加对武术散打场地、器材建设的投资，改善教学条件。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 选题依据及研究意义

1．2 文献综述

1．2．1 中国武术与学校教育结合的相关研究

1．2．2 关于高校散打运动可行性方面的研究

1．2．3 高校武术散打运动的相关研究

2 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 专家访谈法

2．2．3 问卷调查法

2．2．4 数理统计法

2．2．5 逻辑分析法

3 结果与分析

3．1 洛阳市普通高校武术散打选项课教学现状

3．1．1 洛阳市普通高校武术散打选项课现状

3．1．2 洛阳市普通高校武术散打选项课师资队伍现状

3．1．3 洛阳市普通高校参加武术散打选项课的学生现状

3．2 洛阳市普通高校武术散打选项课教学中存在的问题

3．2．1 武术散打选项课中存在的问题

3．2．2 武术散打选项课师资中存在的问题

3．2．3 武术散打选项课学生中存在的问题

3．3 对洛阳市普通高校武术散打选项课教学的对策研究

3．3．1 武术散打选项课现状的改进对策

3．3．2 武术散打选项课师资现状的改进对策

3．3．3 武术散打选项课学生现状的改进对策

4 结论与建议

4．1 结论

4．2 建议

致谢

参考文献

附件

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