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英文摘要
1前言
1.1 问题的提出
1.2 文献综述
1.2.1对高校师资队伍建设的研究现状
1.2.2对体育师资队伍建设的研究现状
1.2.3对体育师资队伍培养的研究现状
2研究方法与步骤
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 数理统计法
2.2.4 专家访谈法
3.相关概念的界定
3.1 高等体育院校
3.2 优秀退役运动员师资
4结果与分析
4.1 我国体育院校对优秀退役运动员师资需求与认可状况的调查分析
4.1.1我国体育院校对优秀退役运动员需求度调查
4.1.2我国体育院校对优秀退役运动员认可度调查
4.2我国体育院校优秀退役运动员师资队伍的状况调查与分析
4.2.1 我国体育院校师资队伍中优秀退役运动员数量
4.2.2 我国体育院校优秀退役运动员师资的学位结构状况研究
4.2.3 我国体育院校优秀退役运动员师资的职称结构状况
4.2.4 我国体育院校优秀退役运动员师资优势及不足
4.2.5我国体育院校优秀退役运动员师资培养措施现状
4.3 我国体育院校优秀退役运动员师资培养影响因素分析
4.3.1优秀退役运动员自我评价
4.3.2我国专业运动员培养体制对运动员全面发展的影响
4.3.3评价机制不科学
4.3.4师资培养机制不完善
4.4我国体育院校中优秀退役运动员师资培养对策研究
4.4.1理论知识培养
4.4.2 学位培养
4.4.3科研能力培养
4.4.4专业教学技能培养
4.4.5创新精神的培养
5结论与建议
5.1结论
5.2建议
5.2.1 提高筛选标准 引进优秀退役运动员
5.2.2完善培养机制 出台优惠政策鼓励优秀退役运动员师资
参考文献
致谢
附件