多元文化背景下的思想政治教育创新研究

摘要

多元文化发展潮流席卷了世界每个角落，正是因为多元文化本身具有着一定的鲜明的特色和旺盛的生命力，这场文化风暴已经给我国的一经济、政治、思想、文化及社会生活的方方面面带来的巨大变革和各个领域等诸多显著变化。思想政治教育工作承担为社会主义建设培养人才任务又是宣传党的思想，开展党的教育的重要形式。多元文化对意识领域影响最直接，最深刻，冲击着大学生的的思想和行为。大思想政治教育工作作为一门“知”与“行”统一的科目，不可避免地受到了这场巨大文化的变革带来的巨大的影响。面对社会环境发展新变化，新形势、新情况，多元文化背景下如何有效开展思想政治教育工作是现今首要解决的难题。
　　 多元文化作为一个必然的客观的历史进程不仅给高校思想政治教育提供了难得的历史机遇，也使思想政治教育对象的成长及培养面临着一种全新的国际环境，不关注这些变化，不以这些变化作为改革思想政治教育工作理论支持，就会失去思想政治教育工作的优势，就会失去它在意识领域中的领导权。高校思想政治教育工作也必须与时俱进，不断改进创新探索多元文化背景下符合时代精神和素质教育要求的学生生活方式和价值观教育的内容、途径和方法，以提高新时期思想政治教育工作的现实性、针对性和有效性。
　　 论文首先介绍文化，特征，实质和功能，以及多元文化定义，多元文化的的起源以及在世界各国的发展状况，尤其指出是在中国这个多民族国家文化是如何和谐融合，共同繁荣的。其次，分析了多元文化背景下，社会转型期的我国大学思想政治教育发展一些突出新特点和突出新问题，详细的阐述文化与思想政治教育工作之间的相互促进相互制约的不可分割的联系。
　　 接着介绍了单一文化，特征，本质和功能，针对学校思想政治教育工作这一方面，将单一文化与多元文化的影响做了分析比较，在阐明单一文化对思想政治教育工作的影响的弊端，同时全面客观地看待多元文化对大学思想政治的影响，既看到多元文化带来思想政治教育工作的发展机遇和严峻的挑战，认真的全面的把握它的积极影响和消极影响。在肯定多元文化积极影响的同时深入分析它带来了不利影响，从思想政治教育工作主观本身和作用于它的客观环境和条件两个方面详细的阐述存在的问题，对产生这些问题的原因进行深入分析，从思想政治教育的核心内容，工作方式，方法途径，思想政治教育工作队伍建设和思想政治教育工作主客体互动成效等，对各个层面的内容进行详细分析。
　　 最后，结合我国多元文化发展状况和社会主义现代化的建设的进程，提出创新发展思想政治教育工作，以创新促进思想政治教育工作改革，发展。保证思想政治教育为社会主义现代化培养“新四有新人”人才目的顺利完成。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题背景

1．2．研究目的和研究意义

1．2．1．研究目的

1．2．2．研究意义

1．3 国内外研究动态

1．3．1 国外研究动态

1．3．2 国内研究动态

1．4 研究方法

1．5 研究重点与研究难点

1．5．1 研究重点

1．5．2 研究难点

1．6．研究创新点

第二章 多元文化背景之考察

2．1．文化的含义及功能

2．2 多元文化的起源及发展

2．3 多元文化的特点和功能

第三章 多元文化背景下思想政治教育的新认识

3．1 深入认识思想政治教育与文化的关系

3．2 单一文化背景下传统思想政治教育的问题

3．3 多元文化背景下思想政治教育的新发展

第四章 多元文化背景下高校思想政治教育面临的新课题

4．1 多元文化与思想政治教育大繁荣

4．1．1 多元文化提升了政治教育的时代地位

4．1．2 多元文化丰富了社会主义价值观时代内涵

4．1．3 多元文化提升客体自主塑造道德得自觉性

4．1．4 多元文化完善大学生个体道德精神文明建设

4．2 传统思想政治教育面对多元文化的新挑战

4．2．1 高校意识形态的斗争复杂性

4．2．2 高校中西文化价值冲突更为直接剧烈

4．2．3 多元文化冲击了传统道德教育建设

第五章 分析多元文化背景下高校思想政治教育的存在问题

5．1 多元文化背景下高校大学生思想政治教育的存在问题

5．1．1 教育内容的说服力和感染力不强

5．1．2 教育方式方法陈旧呆板

5．1．3 教育队伍建设不适应形势的要求

5．2 高校思想政治教育存在问题的原因分析

5．2．1 多元文化背景下宏观环境对高校思想政治教育的影响

5．2．2 多元文化背景下微观环境对高校思想政治教育的影响

第六章 多元文化背景下我国高校的思想政治教育的创新

6．1 坚持“以人为本”创新大学生主体地位

6．2 把营造互动沟通教育环境作为思政教育创新的突破点

6．3 大学生思想政治教育以培养复合型人才为落脚点

6．4 高校思想政治开展师生创造力的双向开发新课题

结论

参考文献

致谢

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