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民国前期山西的职业教育研究(1911年-1937年)

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绪论

(一)选题的目的和意义

(二)研究现状

(三)论文的重点、难点、创新点

(四)相关概念的界定

(五)笔者认识

1 山西职业教育的源流与背景分析

1.1清末山西职业教育发展概况

1.2民国山西职业教育发展的背景

2 民国前期山西职业教育的发展概况

2.1 1911年-1922年的山西职业教育概况

2.2 1922年-1925年的山西职业教育概况

2.3 1926年-1931年山西职业教育的发展

2.4 1931年-1937年山西职业教育的恢复与发展

3 民国前期山西的公立职业教育

3.1高等职业教育

3.2中等教育

3.3初等职业教育

3.4职业补习教育

3.5妇女职业补习教育

3.6 20世纪20年代前后职业补习教育迅速发展的原因

4 民国前期山西的私立职业学校和教会职业学校

4.1私立职业学校

4.2教会与近代山西职业教育

5 民国前期山西职业教育整体的办学情况

5.1学校的招生

5.2学校的课程设置

5.3学校的师资情况

5.4学校的经费投入

5.5学校的管理制度

5.6学生实习情况

5.7学生的课余活动

5.8学生的就业情况

6 民国前期山西职业教育的特点

6.1各个时期发展程度不同

6.2教育与经济相结合

6.3依据地方特色设置专业

6.4受时局影响较大

6.5阎锡山的个人影响

6.6规模整体小于其它类型教育

7 民国前期山西职业教育的影响

7.1提高学生社会实践能力

7.2有助于山西政权的稳固

7.3对山西经济的影响

结语

致谢

参考文献

攻读学位期间发表的论文

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摘要

民国前期是近代山西社会各个方面由传统向近代转型的重要时期,加上当时山西的社会环境比较安定,山西的职业教育在这在一时期得到了一定的发展。本文就是研究1911年到1937年的山西职业教育的发展概况及影响,有的学校的职业教育办的可圈可点,当今正值国家发展职业教育,这对现今我国职业教育的建设具有借鉴作用。
  本论文分为八个章节进行论述。
  绪论部分对文章选题的目的和意义、学术动态、研究方法、文章的创新与不足等方面做了一定的介绍,另外还介绍了一些有关各方对职业教育概念的看法和自己对职业教育的认识。第一章主要是阐述了山西职业教育的源流,回顾晚晴时期山西职业教育的萌生。第二章梳理了民国前期山西各个职业学校的沿革情况。第三章对民国前期山西的职业教育按初等到高职业教育及职业补习教育进行阐述,各级教育下又分为农业工业商业三个小类,这是在政府的主导下办的职业教育。第四章论述的是民国前期山西私立职业学校发展概况。第五章对民国前期山西职业教育学校的办学情况进行整体性论述。第六章概括了山西职业教育所呈现的的特点。第七章从三个方面析了民国前期山西职业教育的影响。
  结语部分是对文章的一个整体总结,认为民国前期山西职业教育得到一定的发展,为山西培养了许多职业人才,他们对山西社会经济的发展起到了促进作用,也指出了民国前期山西职业教育存在的一些问题,这些都能够为当今中国职业教育的建设提供一定的借鉴。

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