摘要
1 引言
1.1 研究的目的和意义
1.2 相关研究综述
1.2.1 学生学习评价的国内研究现状
1.2.2 学生学习评价的国外研究动态
1.2.3 国外教师教学评价的研究现状
1.2.4 国内教师教学评价的研究现状
1.3 相关概念的界定
1.4 研究任务
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 数理统计法
2.2.6 比较研究法
2.3 研究的技术路线
3 研究结果与分析
3.1 山西省普通高校体育教育专业足球专项课教学内容现状调查与分析
3.1.1 山西省普通高校体育教育专业足球专项课的主要教学内容
3.2 山西省普通高校体育教育专业足球专项课教学评价现状调查与分析
3.3 山西省普通高校体育教育专业足球专项课教学评价体系
3.3.1 教学评价指标体系设计的基本原则
3.3.2 评价指标体系处理方法
3.3.3 山西省普通高校体育教育专业足球专项课学生学习评价研究
3.3.4 山西省普通高校体育教育专业足球专项课教师教学评价研究
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
攻读学位期闻取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式
声明