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穿在身上的视觉文化——学龄前儿童T恤设计研究与应用

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第一部分 毕业设计(创作)选题与实现方案

1.1选题内容、目的和意义

1.2 本领域相关专题设计(创作)动态分析

1.3毕业设计(创作)方案及成果

第二部分 与毕业设计(创作)相关的专题理论思考与阐释

2.1 T恤的起源与学龄前儿童

2.1.1 T恤的起源

2.1.2学龄前儿童

2.2 学龄前儿童对T恤的感受

2.2.1学龄前儿童T恤的皮肤感

2.2.2学龄前儿童T恤的自由感

2.2.3学龄前儿童T恤的宣泄感

2.3 学龄前儿童对T恤的态度

2.3.1学龄前儿童T恤与个性

2.3.2学龄前儿童T恤与情感

2.3.2学龄前儿童T恤与记忆

2.4学龄前儿童T恤的图形设计

2.4.1学龄前儿童T恤图形的“形”

2.4.2学龄前儿童T恤图形中的“色”

2.4.3学龄前儿童T恤图形中的“意”

2.5学龄前儿童T恤的不同使用价值

2.5.1艺术的学龄前儿童T恤

2.5.2商品的学龄前儿童T恤

结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及联系方式

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摘要

学龄前儿童T恤文化有着自己独特的表现形式和艺术表现力,它的发展与纺织业息息相关。学龄前儿童T恤是现代社会的一种比较时尚的艺术商品,它与人们的精神生活也有一定的联系,它的发展是建立在精神生活的基础上。学龄前儿童T恤设计的出发点和成人的不同,儿童T恤设计的关键点是要表现T恤上的图形,其原因是儿童对图形的直观注意感以无意的为主,经济的不断发展也带动了人们的审美意识的提高,儿童T恤的图形设计也成为设计者们越来越重视的地方,学龄前儿童T恤的图形和色彩设计是本论文中的研究对象,我通过对图形设计和色彩鲜艳程度加以创作与众不同的儿童T恤,这也是本论文的创新之处。

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