博客在教学中的应用研究

摘要

问题并分析原因.在文献分析的基础上,进一步通过访谈调查总结分析博客对教学的作用与影响.在计算机应用基础课程的博客教学实践中关注、改进并逐步解决存在的问题.在实践中探索博客成功应用于教学的一般规律和传播特性,充分发挥博客的优势使之能够更好的应用于教学,在博客与课程教学的有效融合过程中营造一种“自主、探究、协作”的学习环境,逐步实现课堂教学效能和效果最优化.课题研究体现比较前沿性的理论研究价值,课题成果具备较强的教学应用价值和推广意义,可充分利用网络资源,节省教育成本,因此具有良好的经济效益.
　　博客应用于教学,应该把更多地关注放在教学思想和教学内容的表达本身,放在教师和学生们身上,最根本的是要有学生的积极参与.教学博客,如何在实践中摆脱随新鲜感而来的盲目和错位,去除浮华而真正繁荣起来,永葆持续发展的动力使之真正成长为师生深度交互的平台,实现师生共同参与、教学相长的目标,是本论文研究努力的方向所在.

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第一章 绪 论

1.1研究的背景及意义

1.2国内外应用与研究现状

1.3研究内容与目的

1.4研究方法与思路

第二章 博客概述及相关理论介绍

2.1博客的相关概述

2.2本研究的理论基础

第三章 博客在教学应用中的调查分析

3.1博客教学应用的现状及原因分析

3.2博客对教学的作用与影响分析

3.3博客在教学应用中的发展趋势分析

第四章 博客在计算机应用基础课程中的应用实践

4.1课程原有的教学现状

4.2教学博客平台的建立

4.3博客与课程教学的整合

4.4博客教学应用的效果分析

4.5博客有效应用于教学的对策研究

第五章 总结与展望

5.1研究结论及思考

5.2论文的不足与展望

注 释

参考文献

附录I 博客在教学中的应用现状调查

附录II 计算机应用基础课程教学反馈调查问卷

攻读硕士学位期间发表的学术论著

致谢