技工学校学生就业教育满意度研究——以LD服务技校为例

摘要

随着国家教育体系改革的不断推进,社会对高技能人才需求的扩大,技工院校如雨后春笋一般迅速发展,短短十年间,其数量和规模均有较大突破,其毕业生数量也随之日益增多,加上高校扩招和高职类院校的不断崛起,全国年就业人数达千万以上。人才市场的竞争激烈,对技工院校学生就业教育工作带来了前所未有的挑战,使得技工学校毕业生的供需矛盾日渐突出,技工学校学生的就业教育问题成为全社会广泛关注的热点问题。
　　技工学校作为中等职业教育的一个重要组成部分,其既不同于高等职业教育,又不同于普通本科和高专教育。就业出口是它的优势,也是它的特色。为增强优势、突出特色,加强技工学校学生的就业教育工作,便具有很强的现实意义。
　　目前,技工学校学生的就业教育工作存在着就业指导观念短视、模式滞后、工作层次低和内容单一等问题,针对上述情况,国家相关部门提出了强化学生实践技能、提高就业指导队伍素质、贯彻为地方支柱产业服务的思路和对策。
　　本文以技工学校学生教育工作现状为研究背景,通过对技工学校、就业教育及满意度相关理论的学习、分析,通过对LD服务技校学生就业教育工作现状进行调查、研究,找出存在的问题,并结合现状,对LD技工学校就业教育存在的问题提出建议与对策,据此作为对技工学校学生就业教育的改进建议。
　　本研究主要采用资料文献法、调查法、案例分析法等方法进行阐述。共由五个部分组成:第一部分绪论,提出研究技工学校就业教育的背景及意义;第二部分阐述论文的相关基础理论,包括技工学校概念、发展历史及现状,就业教育概念界定、发展历史、必要性,满意度定义及测量等;第三部分以LD服务技校为例针对学生就业教育进行满意度调查与分析,寻找造成学生满意度低下的原因并通过访谈等进行深入挖掘和分析;第四部分根据分析结果,结合学校实际,对LD服务技校学生就业教育满意度提升提出建议与对策,据此作为对技工学校就业教育的改进策略;第五部分总结对技工学校学生就业教育满意度研究的结论与不足;最后一部分总结了本文的结论与不足之处。

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CONTENTS

中文摘要

英文摘要

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 研究方法

1.3 论文框架及主要内容

第2章 相关理论综述

2.1 技工学校概述

2.2 就业教育概述

2.3 满意度概述

第3章 技工学校学生就业教育满意度调查与分析（以LD服务技校为例）

3.1 LD服务技校基本情况

3.2 LD服务技校学生就业教育满意度调查目的与方法

3.3 LD服务技校学生就业教育满意度调查问卷设计

3.4 LD服务技校学生就业教育满意度调查问卷发放及回收

3.5 LD服务技校学生就业教育满意度调查结果数据统计分析

3.6 LD服务技校学生就业教育满意度调查结果及原因分析

第4章 技工学校学生就业教育满意度提升策略

4.1 深化校企合作，开设校企课堂

4.2 建立完善的学生就业教育工作体系

4.3 完善现行实习实训

4.4 充分整合和利用社会资源

4.5 开展各类社会衔接课程

4.6 提高师资水平，让老师进入企业

4.7 建立健全技工学校学生就业教育满意度管理体系

第5章 结论与展望

5.1 主要结论

5.2 不足与展望

附录访谈提纲

参考文献

致谢