建国初期的党员思想教育与马克思主义大众化研究

摘要

马克思主义大众化，就是要把来源于人民群众实践的马克思主义重新交还给人民群众，使马克思主义理论内化为人民群众的生活语言，成为人民群众手中的理论武器，并能够自觉主动的运用它指导生产生活实践。马克思主义大众化的过程，就是人民群众理解、接受、运用马克思主义理论的过程，也就是中国共产党带领人民艰苦奋斗的过程。马克思主义大众化相伴于中国共产党的成长。
　　建国初期，国内外形势纷繁复杂，民众思想混乱、多元，亟需引导和整合，再加上中国共产党刚刚成为执政党，党内滋生了官僚主义、享乐主义等思想、出现了党性不纯的问题，党组织建设面临严峻的考验。因此，加强党员的思想教育工作成为当务之急。
　　中国共产党积极推进马克思主义的大众化，通过宣传马克思主义的基本原理和马克思主义中国化的最新理论成果,开展宣传唯物主义、反对唯心主义教育等加强马克思主义理论教育，通过端正党风和工作作风教育、共产党员标准教育和党内团结教育推进党风建设，通过开展以国民经济恢复及其成就和过渡时期总路线为内容的教育推进对社会主义革命和建设的教育等，使马克思主义大众化在短短七年时间内从党内扩展到党外，从解放区扩展到全国。
　　建国初期的党员思想政治教育对马克思主义大众化实践方式的探索拓展了马克思主义大众化的实践方式。开展整风整党运动，主导传播媒介、强化舆论监督，加强宣传、树立马克思主义的理论权威以及有针对性的开展党员教育为马克思主义大众化的实践增添了新的内容；破旧与立新相结合，正反对比、以点带面也成为马克思主义大众化的重要实践手段。
　　建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的成效显著：使马列主义、毛泽东思想成为意识形态的主流，提高了党员素质、密切了党群关系，端正党风、树立了党的权威，推动了党内民主建设、并引领和促进了人民民主。坚持用发展着的马克思主义武装全党和全体人民，采用多样的灵活的教育方式，维护人民群众的根本利益，发挥党员榜样先锋作用，构建全方位的马克思主义宣传工作体系等为今天我们推进马克思主义的大众化提供了有益的启示。

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引言

（一）选题依据及研究价值

（二）相关概念界定

（三）国内外研究现状分析

（四）研究的基本思路及研究方法

（五）研究的创新之处

一、建国初期开展党员思想教育的背景

（一）建国初期党面临的新任务和新挑战

（二）建国初期党组织建设存在的问题

二、建国初期党员思想教育中马克思主义大众化的内容

（一）马克思主义理论教育

（二）党风教育

（三）以党和政府的工作重心为内容的思想教育

三、建国初期的党员思想教育对马克思主义大众化的探索

（一）建国初期的党员思想教育探索马克思主义大众化的实践举措

（二）建国初期的党员思想教育对马克思主义大众化方式方法的探索

四、建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的成效和启示

（一）建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的成效

（二）建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的启示

结语

参考文献

在校期间的研究成果及发表的学术论文

致谢