中职生上网行为的监管——以包头机电工业职业学校为例

摘要

1994年，我国正式接入国际互联网，实现了与国际互联网的全功能连接，历时短短十几年的今天，互联网已经进入千家万户，应用到各个领域，给人们带来无穷无尽的信息，人类已经进入网络时代，网络时代的到来影响着社会、经济、文化等多领域的发展，同时也为人类塑造一种全新的生存、生活形态。
　　 随着互联网的发展与普及，越来越深入到社会生活的每一个角落，互联网给人们带来诸多信息资源的同时，也带来一系列的负面影响，在网络世界这个没有国界、没有师长管束的“世外桃源”，如果不进行网络监管、不讲道德、无视法律、为所欲为，很容易促使他们远离现实社会。一些缺乏毅力的人，通宵达旦沉湎于网络游戏、聊天、黄色网站等，他所使用的互联网无形中对其事业、学业、健康和思想造成了巨大的危害，尤其是对中职生——这个在中学中的一个特殊的群体来说危害更大，应当引起有关部门和教育工作者的高度重视，对互联网进行必要的监管也是势在必行。作为中等职业学校的教育工作者，我们要正视其危害，积极应对，把握好网络信息的安全。对于中职生上网行为的监管必须变被动为主动，通过社会、学校、家庭、个人的共同努力，将中职生不当的上网行为所带来的负面影响，减少到最小，最终引导学生走向正确的成长道路。
　　 本文通过对包头机电工业职业学校学生、教师的网络使用情况的调查、分析及家长的谈话分析，找出了当前本校学生上网行为失范的表现形式和形成原因，并就此提出了相应的对策，相信对于中职学校上网行为的监管起到一定的启示。

目录

声明

前言

一、网络的起源与发展

(一)网络的起源与发展

1．互联网起源与发展

2．互联网在中国的快速发展

3．互联网对社会的影响

(二)网络行为的主体及其监管的必要性

1．中职生是上网的主要群体之一

2．对中职生上网行为监管的意义及必要性

二、中职生的网络行为

(一)中职生的特点

(二)包头机电工业职业学校网络使用调查分析

1．包头机电工业职业学校学生网络使用的调查

2．包头机电工业职业学校教师网络使用的调查

3．家长对网络的认识

(三)对包头机电工业职业学校学生上网行为的表现及监管的分析

1．对包头机电工业职业学校学生上网行为表现的分析

2．包头机电工业职业学校教师及家长对学生上网行为监管的分析

三、部分中职生网络行为失范的成因

(一)网络传播方式的特殊性

(二)学生自身原因

(三)家长原因

(四)学校与教师原因

(五)其他原因

四、中职生上网行为监管的有效途径

(一)国家要为中职生营造文明、健康的网络环境

1．完善与网络相关的法律制度

2．加强网络监管力度，开发网络监管技术

3．打击网络犯罪，普及网络法律法规

(二)发挥学校对学生的引导作用，为中职生树立高尚的理想追求

1．引导中职生要树立坚定的社会主义信念和高尚的理想追求

2．主动占领互联网道德教育的空间

3．提高教师素质，为中职生上网行为的监管提供保障

4．加强网络行为责任感教育

(三)发挥家长的作用，对学生进行上网行为监管

(四)加强中职生自我约束能力和不良信息的免疫力

结束语

致谢

参考文献

附录1：

附录2：

附录3：

攻读学位期间发表的学术论文