试论青少年的人文思想教育

摘要

在现代社会，由于科学技术在推动社会发展方面的作用越来越明显，所以长期以来，人们把科学知识的教育放在了首位，而忽视了人文思想教育在人的发展中的重要作用，本文就此现象论述了对青少年加强人文思想教育的问题。其主要解析了人文思想教育的内涵及青少年人文思想教育的主要内容，即世界观、人生观和价值观教育，探索了青少年人文思想教育应遵循的原则：超越性原则、生成性原则、主体际性原则、生活性原则、体验性原则。最后指出了青少年人文思想教育的意义；对个人而言，可促进青少年全面发展；对社会而言，是社会和谐发展的前提；对教育本身而言，是实现教育目标的保证。

目录

声明

引言

一、青少年人文思想教育的界说

(一)人文思想教育的概念解析

(二)青少年人文思想教育的主要内容

1、世界观教育

2、人生观教育

3、价值观教育

二、青少年人文思想教育的原则

(一)超越性原则

(二)生成性原则

(三)主体际性原则

(四)生活性原则

(五)体验性原则

三、青少年人文思想教育的意义

(一)人文思想教育对青少年个体的价值

(二)人文思想教育对社会的价值

(三)人文思想教育对教育的价值

结束语

注释

参考文献