沈阳市高校毕业生就业见习工作研究

摘要

在就业环境如此严峻的情况下，随着高校毕业生的数量逐年增多，他们的就业问题受到政府和社会的普遍关注，高校毕业生就业见习工作立志于增加毕业生的工作经验并促进毕业生就业，对高校毕业生就业见习工作的研究成为热点。本文在调研就业见习工作开展目的、主体职责及工作步骤等的同时，发现我国就业见习工作开展中存在许多的问题。依据新公共服务理论，政府的职能是提供服务，而高校毕业就业见习工作是政府提供服务的一种方式;卓越绩效模式能够提供一种取得高服务质量的途径，因此，本文将运用新公共服务理论和卓越绩效模式理论对就业见习工作中政府和见习基地两个实施主体的工作进行分析，为取得更好的工作成效提供指导，同时，在结合德国成功经验的基础上，探讨如何解决就业见习工作中的问题。
　　本文对国内外学者关于就业见习工作的研究进行总结和分析，对重要概念、新公共服务理论和卓越绩效模式的主要内容及其适用性进行了阐述，同时对德国双元制就业见习的成功做法进行描述，为本文的对策建议做铺垫。在对沈阳市高校毕业生就业见习工作现状进行分析的基础上，查找就业见习工作中存在的突出问题，剖析产生问题的原因，并结合实际，提出了加强对就业见习工作的认识、加大政府的领导作用、就业见习进校园和制定相关法律制度的对策，以期更好地推动沈阳市就业见习工作。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 论文选题的背景与意义

1．1．1 选题背景

1．1．2 选题意义

1．2 就业见习工作研究现状

1．2．1 国内研究现状

1．2．2 国外青年职业见习制度研究

1．3 研究方法

1．3．1 文献分析法

1．3．2 访谈法

1．3．3 比较研究方法

1．4 创新点

第2章 理论基础和现实依据

2．1 相关概念的界定

2．1．1 高校毕业生

2．1．2 就业见习

2．1．3 见习基地

2．1．4 就业见习工作

2．2 理论基础

2．2．1 新公共服务理论

2．2．2 卓越绩效模式

2．3 现实依据

2．3．1 高校毕业生就业形势严峻

2．3．2 沈阳市高校毕业生就业见习工作政策

第3章 沈阳市高校毕业生就业见习工作概况

3．1 高校毕业生就业见习工作的实施主体及其工作职责

3．1．1 政府

3．1．2 见习基地

3．2 高校毕业生就业见习工作目标

3．2．1 创建高质量的见习基地

3．2．2 促使高校毕业生进行见习

3．2．3 促使高校毕业生尽快就业

3．3 高校毕业生就业见习工作的原则

3．3．1 以规章制度为工作依据

4．3．2 以人为本原则

3．3．3 任务目标原则

3．3．4 分工协作原则

3．3．5 加强监管原则

3．4 高校毕业生就业见习工作实施过程

3．4．1 确定见习单位和见习基地

3．4．2 组织毕业生进行见习

3．4．3 对见习生的管理

3．4．4 监督、考核和鉴定

3．5 高校毕业生就业见习工作成效

第4章 存在的问题及原因分析

4．1 存在的问题

4．1．1 政府方面

4．1．2 见习基地方面

4．2 原因分析

4．2．1 对就业见习工作认识不到位

4．2．2 政府的“作为”力度不够

4．3．3 法律制度不健全

第5章 德国“双元制”的做法与启示

5．1 德国“双元制”青年职业见习简介

5．1．1 德国“双元制”青年职业见习工作各个主体的职责

5．1．2 德国“双元制”青年职业见习工作实施的过程

5．2 德国“双元制”对我们的启示

5．4．1 完善的法律制度为见习工作提供依据

5．4．2 严密的计划和安排为见习工作提供指导

5．4．3 严格的监督和考核为见习工作提供保障

第6章 推进就业见习工作的对策

6．1 提高对就业见习工作的认识

6．1．1 以提高见习生综合能力为基础

6．1．2 以促进见习生就业为目标

6．2 加大政府的领导作用

6．2．1 建立政企个人沟通的信息平台

6．2．2 投入资金到位

6．2．3 建立对见习生和见习单位的考核机制与奖惩机制

6．3 就业见习进校园

6．4 尽快制定针对就业见习工作的法律法规

第7章 结论

7．1 基本研究结论

7．2 研究局限和展望

参考文献

致谢

作者简介

攻读学位期间发表的论著及获奖情况