高校BBS对大学生思想教育的影响及对策

摘要

21世纪是信息技术高速发展的时代，网络信息在大学生生活和学习中发挥着越来越重要的作用。高校BBS作为信息网络的重要组成部分，对大学生的思想产生着潜移默化的影响。高校BBS的出现和普及，使其成为大学生思想教育的重要载体，这对高校思想教育工作的开展既是挑战，也是机遇。各高校必须适应时代发展的要求，充分运用网络技术和先进的教育理念，研究BBS的特点和优势，努力消除其负面影响，积极开辟高校BBS这块思想教育的前沿阵地。 本文第一部分介绍高校BBS对大学生思想教育影响的研究背景、研究现状与研究方法，理清了与本文研究对象相关的概念，概括了本文的创新点；第二部分阐释了作为本文论证框架基础的理论学说，如“把关人”理论、“并喻文化”与“后喻文化”理论等，并解释了高校BBS影响大学生思想教育工作的相关机制；第三部分剖析了以高校BBS为平台开展思想教育工作的现状，并介绍了以高校BBS为平台开展思想教育工作的已有措施，分析了这些措施的成效与不足。在这些工作的基础上，论文的第四部分提出了利用高校BBS推进大学生思想教育工作的几点建议，包括：注重校园网的技术建设，提高其安全性与可管理性；建立完善的BBS管理体系，建立相应的规章制度；进一步加强校园网络评论员队伍建设，提高对校园网络评论员队伍建设的重要性的认识，完善网络评论员选拔制度，提高网络评论员素质，增强引导效果；建立一支技术过硬、思想成熟的BBS论坛版主队伍；促进学生在BBS上反映问题的解决；加强网络道德教育，积极倡导网络文明；加强对高校BBS对大学生思想教育的影响的研究等。

目录

文摘

英文文摘

声明

1绪论

1.1研究背景

1.2概念界定

1.2.1高校BBS

1.2.2思想教育

1.3研究现状

1.4研究方法

1.5本文创新点

2高校BBS对大学生思想教育影响的理论基础

2.1相关理论

2.1.1“把关人”理论

2.1.2“并喻文化”与“后喻文化”理论

2.2高校BBS影响大学生思想教育的机制

2.2.1高校BBS的交互性、开放性影响大学生的价值取向

2.2.2高校BBS中信息的多样性影响大学生的身心健康

2.2.3高校BBS的虚拟性、匿名性影响大学生的个体心理

2.2.4高校BBS信息传播的高效性影响大学生的个体行为

2.2.5高校BBS版面的可选择性影响大学生的团体心理

3以高校BBS为平台开展思想教育工作的现状及分析

3.1以高校BBS为平台开展思想教育工作的已有措施

3.1.1制定规则，将高校BBS的管理纳入规范化轨道

3.1.2推行高校BBS“实名制”

3.1.3广泛开展网络评论

3.2当前利用高校BBS进行思想教育取得的成效

3.2.1开始重视规则和制度的作用

3.2.2“实名制”的开展有利于净化高校BBS的环境

3.2.3网络评论的实施改变了高校BBS管理的传统模式

3.3当前利用高校BBS进行思想教育的不足之处

3.3.1“实名制”的具体形式有待进一步探讨

3.3.2管理体系有待进一步完善

3.3.3网络评论员制度的策略性不够强

3.3.4学生在BBS上反映问题的筛选和解决机制不够健全

3.3.5对BBS中出现问题的认识没有上升到文化的高度

4利用高校BBS推进大学生思想教育工作的几点建议

4.1注重校园网的技术建设

4.2建立完善的BBS管理体系

4.3加强校园网络评论员队伍建设

4.3.1提高认识

4.3.2建设队伍

4.3.3掌握方法

4.4建立一支技术过硬、思想成熟的BBS论坛版主队伍

4.5建立学生在BBS上反映问题的筛选和解决机制

4.6加强网络道德教育，积极倡导网络文明

4.7加强高校BBS对大学生思想教育影响的研究

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢