基于AutoCAD的零件表达训练系统的研制

摘要

“机械制图”是工科类本科生必修的一门重要的技术基础课。本课程的主要教学任务是培养学生对空间形体的形象思维能力和逻辑思维能力以及依据投影法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。二维图形表达是本课程的基础内容，但由于受传统教学手段和作业模式的约束，二维图形表达同时也成了学生学习过程中的一个难点。
　　 本文研制的零件表达训练系统以AutoCAD为平台，采用VBA开发技术和SQLserver数据库技术实现一系列功能，为学生提供了一个开放的、针对性较强的学习环境，能有效的培养和提高学生用二维图形完整清晰的表达零件的能力。本文的主要研究工作如下：
　　 1)设计并创建了基本的零件库，研究了数据存储技术和访问技术。
　　 2)将构成表达方案的二维视图做成图块，在二维视图的设计过程中，注重零件表达方法的多样性并严格遵循机件的图样画法，详细总结了三维转二维过程中的一些处理方法和技巧。
　　 3)借助Cult3D动画制作技术，实现了零件三维模型的交互功能。学生通过点击鼠标可以对零件进行缩放、移动等操作；还可以旋转零件，从任意角度观察零件，实现人与零件的三维互动。
　　 4)深入分析了零件表达方案的选择原则及其构成要素，提出了智能评阅的策略并成功实现了训练系统的自动评阅功能。
　　 5)以学生和教师的功能需求为出发点，设计并实现了身份验证，选择零件，选择视图，输出方案，查询作业记录，添加新零件或新方案等功能模块。
　　 该系统收录了箱体类、轴类、轮盘类和叉架类在内的比较有代表性的零件模型，并且成功地将Cult3D交互技术应用到训练系统中，形象生动的将零件呈现在学生眼前，极大的激发了学生的兴趣。学生选择要练习的零件后，可以从任意角度观察零件的结构形状，根据自己的构思，选择对应的二维视图块，并进行必要的视图标注即可构成自己的表达方案，操作简单方便。学生提交表达方案后，系统进行自动评阅，输出评语和教师推荐的较优表达方案以供参考，极大的提高了学习效率，有利于拓宽学生思路。

目录

文摘

英文文摘

声明

1 绪论

1.1研究背景和意义

1.2国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2国外研究现状

1.3研究内容与论文安排

1.3.1 研究内容

1.3.2论文安排

2系统设计

2.1系统的设计思想

2.2系统功能模块设计

2.3数据存储设计

2.3.1 数据库系统的概念

2.3.2数据库管理系统的功能

2.3.3 SQL server 2000简介

2.3.4.数据表设计

3系统素材制作

3.1构建零件三维模型

3.1.1 Inventor软件介绍

3.1.2 Inventor三维造型简介

3.2设计与制作二维视图块

3.2.1创建工程视图

3.2.2三维转二维存在的表达问题及处理方法

3.2.3创建并保存块

3.3制作图片

3.4制作零件动画模型

3.4.1 Cult3D介绍

3.4.2制作Cult3D动画模型

3.5制作标准表达方案

4系统实现

4.1 AutoCAD VBA开发技术在系统中的应用

4.1.1 AutoCAD VBA开发技术介绍

4.1.2 AutoCAD ActiveX常用对象介绍

4.1.3 AutoCAD对象访问方法

4.2数据库链接的实现

4.2.1 数据库访问技术

4.2.2连接数据库

4.3各功能模块实现过程

4.3.1 登录模块的实现

4.3.2选择零件模块的实现

4.3.3视图选择模块的实现

4.3.4 自动评阅模块的实现

4.3.5输出模块的实现

4.3.6作业管理模块的实现

4.4加载并播放动画模型

4.5 自动加载菜单

4.5.1菜单基本概念的介绍

4.5.2 自动加载菜单的实现过程

5系统运行实例

5.1学生练习实例

5.2教师制作标准表达方案实例

5.3教师录入零件实例

5.4教师查看学生作业实例

结 论

参考文献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致 谢