微信公众号“果壳网”科学传播的媒体显著性研究

摘要

本文以微信公众号“果壳网”为研究对象，主要采用内容分析法和文献分析法，结合议程设置理论、认知中介理论、媒体显著性理论分析“果壳网”微信公众号科学内容媒体显著性的影响因素、受众反馈情况的影响因素，同时分析了“果壳网”微信公众号的科学内容传播特点。 通过研究，论文得出的结论为：消息发生国、信息来源、文章配图数、科学主题、科学内容主线都在不同层面影响了果壳科学传播内容的媒体显著性。消息发生国和消息来源是突出层面的显著影响因素；文章配图数是注意层面的显著影响因素；科学主题与科学内容主线是向度层面的显著影响因素。消息发生地和配图数是点赞数的显著影响因素。突出层面分别影响了点赞数和阅读数，而且第一个被推出的文章倾向于高的点赞数和阅读数，也就是说在突出层面上媒体显著性较高的文章受众的反馈效果较好。传播特点主要为以下几点：以原创为主，重视信源的专业性；传播的科学内容并不受国界局限；文章配图丰富；情感倾向分明；内容主题文理并重；介绍科学知识在社会生活中的应用情有独钟。最后，本文结合研究结果对“果壳网”微信公众号的科学内容特点及受众反馈情况指出其存的问题并提出对策建议。

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.1.3 研究目的

1.2 相关概念

1.2.1 科学传播

1.2.2 科学传播与科技传播

1.2.3 科学传播与科学普及

1.2.4 科学新闻与科普性内容

1.2.5 媒体显著性

1.3 文献综述

1.3.1 国外文献综述

1.3.2 国内文献综述

1.4 研究内容与研究方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

1.4.3 技术路线

2 “果壳网”媒体显著性研究设计

2.1 研究对象与样本选择

2.1.1 研究对象介绍

2.1.2 样本选择

2.2 类目建构与问题假设

2.2.1 研究问题的提出

2.2.2 自变量与研究假设

2.2.3 因变量与研究假设

3 “果壳网”科学传播的内容特点及显著性

3.1 “果壳网”的内容特点

3.1.1 重视信源权威

3.1.2 不受国界局限

3.1.3 文章配图丰富

3.1.4 情感倾向分明

3.1.5 主题文理并重

3.1.6 对科学与社会主线情有独钟

3.2 “果壳网”科学内容媒体显著性的描述

3.2.1 科学主题

3.2.2 科学内容主线

3.2.3 消息来源

3.2.4 消息主要发生国

3.2.5 文章配图

3.3 “果壳网”科学内容媒体显著性的影响因素分析

3.3.1 突出层面的影响因素

3.3.2 注意层面的影响因素

3.3.3 向度层面的影响因素

3.3.4 综合考察媒体显著性的影响因素

4 “果壳网”科学内容传播的受众反馈情况

4.1 阅读数与点赞数的反馈情况

4.1.1 阅读数量

4.1.2 点赞数量

4.2 粉丝意见与学者意见

4.2.1 粉丝意见调查

4.2.2 学者意见总结

5 “果壳网”科学传播存在的问题与对策

5.1 “果壳网”科学传播存在的问题

5.1.1 配图数量不足，表现形式单一

5.1.2 受众互动较少，互动形式单一

5.1.3 内容浅显，缺乏深入思考

5.1.4 传受双方不平等

5.1.5 问题的成因

5.2 解决对策与建议

5.2.1 传播方式多媒体化

5.2.2 增强传受双方互动

5.2.3 强化内容深度与责任意识

5.2.4 各方平等参与

结论

参考文献

附录A 问卷

致谢

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