我国中等农业职业教育发展对策的探讨

摘要

本文运用历史唯物主义的观点、方法,回顾了新中国成立以来,我国中等农业职业教育经过建设、改革、发展所取得的成就和经验,分析了发展我国中等农业职业教育面临的客观形势,借鉴一些国家和地区的农业职业教育发展经验,针对目前我国中等农业职业教育改革和发展的主要问题寻求、探讨对策,探索适合我国中等农业职业教育改革与发展的新思路、新途径,以促进我国中等农业职业教育的持续发展.

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文摘

英文文摘

第一章导言

1.1.问题提出

1.2.文献综述

1.3.概念界定

1.3.1.发展

1.3.2.教育

1.3.3.职业教育

1.3.4.农业职业教育

1.3.5.中等农业职业教育

第二章我国中等农业职业教育发展的基本情况

2.1.我国中等农业职业教育的主要形式及其发展规模

2.1.1.普通中等农业专业技术学校

2.1.2.农业广播电视学校

2.2.我国中等农业职业教育改革发展的经验

2.3.我国中等农业职业教育发展中存在的问题

2.4.我国中等农业职业教育存在问题的成因分析

第三章我国中等农业职业教育发展的契机

3.1.现代农业科技革命对中等农业职业教育提出了新要求

3.2.农业产业化发展拓宽了中等农业职业教育发展的空间

3.3.农村富余劳动力转移与城镇化建设创造了发展的新机遇

3.4.农村劳动力素质现状迫切要求发展中等农业职业教育

第四章国外发展农业职业教育的经验

4.1.普遍注重农村青年整体素质的提高

4.2.普遍重视农业学校的发展

4.3.农业教育内涵向综合化方向发展

4.4.实行多层次、多形式、多元化办学

4.5.重视毕业生的职业指导和就业

4.6.对农业职业教育学生实行优惠政策

4.7.实行并强化国家职业资格证书制度

第五章发展我国中等农业职业教育的对策

5.1.更新传统教育思想，树立新理念

5.2.构建多元化办学机制

5.3.改善农业职业教育体系

5.4.倡导开放式办学模式

5.5.调整优化专业设置

5.6.实行灵活的运行机制

5.7.加强毕业生职业指导

5.8.建设优良的师资队伍

5.9.加大政府支持力度

结束语

注释

参考文献

后记