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硕士研究生学位论文
摘 要
Abstract
1 绪论
1.1研究背景和意义
1.2研究对象
1.3概念界定
1.4文献综述
1.5研究思路和方法
2 县域间小学教育资源配置均衡性预警的理论基础
2.1风险预警的概念
2.2风险预警的重要性
2.3风险预警的对象和目标
3县域间小学教育资源配置均衡性预警的必要性
3.1基于公平政策的需要
3.2基于江西县际均衡性差异的现实
4 县域间小学教育资源配置均衡性预警指标的选择
4.1义务教育资源配置均衡性测评的常用指标
4.2县域间小学教育资源均衡性预警指标选择的原则
4.3 县域间小学教育资源均衡性预警指标的选择结果及分析
5 县域间小学教育资源均衡性预警指标的权重分配
5.1确定指标权重的一般方法
5.2 德尔菲法在确定县域间小学教育资源均衡性预警指标权重中的应用
5.2.2二级指标的赋权
6江西县域间小学教育配置资源均衡性预警系统的构建
与预警结果的分析
6.1小学教育资源配置均衡性预警及各单项指标的警情值计算
6.2小学教育资源均衡性预警的指标综合值计算及预警线的划分
6.3江西省71县小学教育资源均衡性结果分析
6.3.1江西省县域间小学教育资源配置综合得分
6.4完善江西县域间小学教育资源配置均衡性的对策及建议
7 研究小结与展望
7.1研究小结
7.2研究的创新与不足
7.3研究的展望
参考文献
附录1：江西省71个县教育经费情况表
附录2：江西省71个县办学条件情况表
附录3：江西省71个县生师比情况表
附录4：指标权重征询意见表
附录5：二级指标专家赋权汇总表
致 谢
在读期间发表论文（著）及科研情况
