公安院校中警察文化育人研究

摘要

自党的十七大以来，中国共产党相继提出了一系列文化强国建设的重大战略决策。高等院校作为文化思想传承创新的基地和人才培养的摇篮，理应担负起建设文化强国的历史使命。同时，“立德树人”根本任务的提出也为高校文化育人工作指明了方向，提出了更高要求。作为高等院校的重要组成部分，公安院校也应结合自身特色，坚持正确的政治方向，将“立德”作为树人的根基，切实做好公安院校育人工作，促进公安大学生的健康成长和全面发展，为社会主义文化大发展大繁荣提供人才保障。当前，在公安队伍正规化、职业化建设背景下，我国公安教育在一定程度上存在着与公安工作和队伍建设实际相脱节，还不能完全适应社会治安形势变化和警务实战需要，满足公安工作和公安队伍发展要求的问题，这些问题的存在给公安院校文化育人工作带来新的考验，提出新的要求。在当前形势背景下，从主流上看，当代公安大学生的思想和行为是积极向上的，但是，也不同程度地暴露出与警察职业要求不相适应的思想现状，这种思想现状将直接影响公安大学生的健康发展，影响未来公安队伍的整体素质。
　　鉴于此，本文以“文化——教育”作为分析和探究视角，将警察文化与公安院校人才培育联系起来进行细致研究与探索，采取文献研究、历史分析、比较研究、调查访问等研究方法，在充分了解和掌握当前公安院校文化育人现状的基础上，理论联系实际，以现实问题为导向，深入探讨在公安院校的特定环境下，警察文化育人的理论和实践问题，试图找出能够提高我国公安院校文化育人工作实效性的具体策略和方法，为公安大学生健康成长和全面发展营造良好的校园文化环境和氛围。
　　为了确保研究成果的理论性和可操作性，本文将对与研究主旨相关的文化、警察文化、文化育人以及警察文化育人等相关概念进行梳理廓清，同时将警察文化与公安院校校园文化进行辨析，全面考察警察文化的特征、结构、育人功能以及警察文化在公安院校文化育人中的具体作用，通过对上述问题的深度阐释作为本文研究论证的逻辑起点。在此基础上，将警察文化育人置于广阔的理论空间，从中国传统文化、中国共产党的科学理论以及思想政治教育学科三个方面为警察文化育人探寻思想来源、理论基石和学科依据。在坚持逻辑与历史相统一的研究方法下，理论联系实际，从当前形势背景出发，选择一些有代表性的公安本科院校，对公安大学生思想现状和公安院校文化育人工作现状进行抽样调查，在掌握大量第一手数据资料的基础上，深入探讨公安院校文化育人工作存在的客观矛盾和影响因素，为下一步提出问题的解决策略提供现实依据。最后，落实到具体问题的解决策略上，即如何切实加强警察文化在公安院校的育人工作。本文首先从宏观层面提出公安院校警察文化育人的目标，应把握的原则和遵循的规律，对此作出应然性分析，以提高警察文化在公安院校育人的科学性和有效性。在对公安院校警察文化育人宏观框架的设定下，详细论述警察文化在公安院校育人的内容构建和载体运行，以期从微观层面具体指明警察文化在公安院校育人的具体策略和路径。

目录

声明

摘要

导论

第一节 研究背景及意义

一、研究背景

二、问题的提出

三、研究意义

第二节 国内外相关研究综述

一、国外研究现状

二、国内研究现状

一、研究思路

二、创新之处

第四节 研究方法

一、文献分析的方法

二、历史分析的方法

三、调查研究的方法

四、比较研究的方法

第一章 警察文化及警察文化育人的一般概述

一、警察文化的内涵

二、警察文化的特征

三、警察文化的结构

第二节 警察文化与公安院校校园文化的辨析

一、警察文化与公安院校校园文化的区别

二、警察文化与公安院校校园文化的联系

第三节 警察文化育人的界说

一、警察文化育人的内涵

二、警察文化的育人功能

三、警察文化育人功能在公安院校文化育人中的体现

第二章 警察文化育人的理论依据

第一节 中国传统文化为警察文化育人提供丰厚养料

一、注重道德教育的思想

二、注重个人修养的思想

三、强调情感欲望与理性精神统一的思想

第二节 党的科学理论为警察文化育人奠定理论基石

一、马克思主义指导思想中的相关理论

二、中国特色社会主义理论体系中的文化育人思想

第三节 思想政治教育理论为警察文化育人提供学理依据

一、思想政治教育规律

二、思想政治教育灌输论为公安院校中警察文化育人提供方法论指导

三、思想政治教育内化机制

第三章 公安院校文化育人的现实剖析

第一节 公安院校文化育人的现状调查

一、调查目的

二、调查概况

三、调查分析

第二节 公安大学生思想现状的实证分析

一、政治思想素质总体良好，消极思想仍然局部存在

二、职业价值观尚未定型，价值取向存在功利化倾向

三、主体意识逐步增强，社会责任感还有待进一步增强

四、心态积极，富有创新精神，但自我调适能力相对薄弱

第三节 公安院校文化育人存在的问题及归因分析

一、公安院校文化育人存在的主要问题

二、公安院校文化育人存在问题的归因分析

第四章 公安院校中警察文化育人的目标、原则及规律

第一节 警察文化在公安院校的育人目标

一、育人目标的价值取向

二、育人目标的科学设定

第二节 警察文化在公安院校育人应遵循的原则

一、坚持筑牢公安大学生忠诚警魂的原则

二、坚持促进公安大学生全面发展的原则

三、坚持强化公安大学生警察意识的原则

四、坚持培育公安大学生创新精神的原则

五、坚持培养公安大学生时代精神的原则

第三节 警察文化在公安院校育人应把握的规律

一、尊重人格培育多种要素协同的规律

二、尊重文化传承创新发展的规律

三、尊重文化育人外在环境制约的规律

第五章 公安院校中警察文化育人的内容构建及载体选择与运行

第一节 公安院校中警察文化育人的内容构建

一、强化精神支柱，铸造忠诚警魂

二、传承文化传统，发扬时代精神

三、贴近公安实战，突出警察特色

四、激发内在活力，形成文化自觉

第二节 公安院校中警察文化育人的载体选择

一、载体选择的价值标准

二、载体选择的基本要求

三、载体选择的基本类型

第三节 公安院校中警察文化育人的载体运行

一、虚实结合，加强公安院校警察物质文化建设

二、政治建警，加强公安院校警察精神文化建设

三、制度创新，加强公安院校警察制度文化建设

四、以人为本，加强公安院校警察行为文化建设

结语

附录

参考文献

读博期间相关研究成果

致谢