大学生汉语不赞同言语行为的性别差异——以南京理工大学学生为例

摘要

语言与性别一直是社会语用学研究的一个重要领域，尤其是20世纪70年代，伴随着Lakoff的《语言与妇女的地位》的出版，语言礼貌与性别差异的课题无论是从语音、语义、句式还是从言语行为的角度都得到了学者们的广泛关注。近几年，作为对礼貌研究的补充，人们开始关注日常生活中存在的不礼貌现象。“不赞同”作为一种威胁面子的行为，属于不礼貌现象，吸引了国外学者的大量关注，而国内对汉语“不赞同”言语行为的研究相对不足。“不赞同”言语行为往往会影响人际关系，说话人必定采取一系列的语言策略来实施这一言语行为，也可能会存在性别差异。本文尝试通过对理工科大学生汉语中“不赞同”言语行为的实施来研究汉语不礼貌言语行为中的性别差异。
　　本文以Brown和Levinson(1987)以及顾日国(1990)的礼貌理论为依据，参照前人的相关研究，结合参与者的性别、双方社会地位和社会距离三个因素，通过书面语篇补全测试的方式收集了108名（54名男性和54名女性）南京理工大学三年级学生的有效语料作为研究数据。数据分析表明:第一，总体来说，男性和女性都倾向于采用弱化的策略来表达自己的不赞同，而女性要比男性更多地使用这些策略，在具体策略上，男性更喜欢使用移情类人称指示语，如:第一人称复数;而女性更喜欢一些语篇策略策略，如:陈述理由。对于不礼貌策略（既不弱化也不强化的不赞同策略、强化的不赞同策略）的使用，虽然有时男性使用的数量多，有时女性使用的数量多，但二者之间并没有性别差异。第二，对于不同性别的听话者，二者都倾向于采取更多弱化的语言策略，并且，当听话者是女性时，女性比男性采取更多的弱化策略。第三，无论对于高权势者还是低权势者，二者都倾向于采取弱化的不赞同策略，且二者之间没有性别差异。第四，不管社会距离的远近，女性比男性都更多的使用弱化的不赞同策略，而男性比女性则使用相对较多的强化策略。以上研究表明，在表达汉语不赞同时，女性比男性较为礼貌，在具体策略的运用上，双方的性别和距离影响较大，社会地位影响不大。此外，本研究对于理解汉语中的性别差异及不礼貌言语行为有重要的指导意义，对对外汉语的教学工作有一定的启示作用。