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绪论
第一章 感觉统合理论与幼儿感统训练玩教具
第一节 感觉统合能力与儿童发展
一、感觉统合理论
二、儿童感觉统合能力的发展
第二节 感觉统合失调和幼儿感统训练玩教具
一、感觉统合失调
二、感觉统合失调的普遍性
第二章 幼儿感统训练玩教具在我国的发展与现状
第一节 幼儿感觉统合教具的分类
一、幼儿感觉统合教具的分类方法
二、幼儿感觉统合教具不同分类方法的特点
三、感统玩教具分类的启示和问题
第二节 不同类别感觉统合训练教具的发展与现状
一、幼儿视觉训练玩教具的发展与现状
二、幼儿听力训练玩教具的发展与现状
三、幼儿触觉训练玩教具的发展与现状
四、针对前庭觉训练的幼儿玩教具的发展与现状
五、本体感觉功能训练玩教具的发展与现状
第三章 感觉统合原理在幼儿感统训练教具设计中的应用
第一节 感觉统合原理在触觉训练玩教具设计中的应用
一、触觉训练玩教具设计的基本原理
二、触觉功能训练玩教具的设计要求
第二节 感觉统合原理在前庭觉功能训练玩教具设计中的应用
一、前庭觉功能训练玩教具的设计原理
二、前庭觉训练玩教具设计中应当注意的问题
第三节 感觉统和原理在本体感觉功能训练玩教具设计中的应用
一、本体感觉功能训练玩教具的设计的基本原理
二、本体感觉训练的玩教具设计中应当注意的问题
第四章 基于感觉统合原理的幼儿感统训练玩教具设计方法研究
第一节 幼儿感觉统合训练玩教具的设计原则
一、以感觉统合原理为设计的理论依据
二、 安全性原则
三、儿童中心原则
四、针对性原则
五、兴趣性原则
六、渐进发展原则
七、成功原则
第二节 幼儿感统合训练玩教具设计中出现的问题以及设计难点
一、感统训练玩教具与使用环境的配套
二、感统训练玩教具设计中针对训练疲劳的设计应对
三、平衡感统训练玩教具设计中“玩”与“教”的关系
第三节 基于本文研究成果的设计实践《幼儿感统训练组合桌椅》案例分析
一、《幼儿感统训练组合桌椅》设计说明
二、本文的研究成果在该案例中的应用
结语
参考文献
致谢
