声明
摘要
引言
第一章 相关概念界定
一、互联网的概念界定
(一)互联网的定义
(二)互联网的特点
二、互联网使用的原则
(一)方向性原则
(二)真理与价值相统一原则
(三)感性与理性相结合原则
(四)劳逸结合的原则
第二章 大学生互联网使用状况研究
一、大学生互联网使用现状调查
(一)大学生互联网使用工具调查
(二)大学生互联网使用目的调查
(三)大学生互联网使用时间调查
(四)大学生互联网使用地点调查
(五)大学生互联网使用行为调查
二、大学生互联网使用出现的问题
(一)大学生互联网使用无节制
(二)大学生互联网使用感性化
(三)大学生互联网使用盲目化
(四)大学生互联网使用错位化
第三章 互联网使用问题的因素研究
一、互联网文化建设的不足
(一)校园文化建设的定位相对单一
(二)校园文化软实力有待提升
二、思想政治教育实效性欠佳
(一)思想政治教育的实效性不足
(二)思想政治教育队伍不完善
三、大学生自身特性原因
(一)鉴别能力不足
(二)缺少远大理想
(三)缺乏理性思维
(四)自控能力不够
第四章 正确引导大学生使用互联网
一、新时期校园文化建设创新
(一)用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设
(二)强化校园文化的主导地位
(三)拓展高校校园文化建设
二、建立新型思想政治教育队伍
(一)能够熟练使用互联网软件
(二)熟练网络话语及亚文化内容
(三)将互联网与个人生活相结合
(四)师生共建的管理模式
(五)善于将虚拟世界带入现实生活
三、创新高校思想政治教育
(一)思想政治教育内容的创新
(二)思想政治教育方式的创新
结论
致谢
参考文献
附加：调查问卷
