孔孟德育思想的现代转化探析

摘要

孔孟德育思想博大精深,其内容涵盖了“和合”思想、“大同”理想、“德治”思想、“民本”思想、荣辱思想等儒家传统文化重要范畴。一般地,孔孟德育思想主要是指孔孟用自己的思想观念、政治观点、道德规范等在一定程度上教育、影响整个社会成员并在历史发展过程中传承下来的、具有相对稳定性的德育成果的总和。
　　随着现代化步伐的加快,对于孔孟德育思想中一些不合时宜的因子,必须对其进行现代转化,才能为建设有中国特色的社会主义现代化服务。这是时代所需,更是历史发展使然,大有必要。孔孟德育思想现代转化,有助于提升中国文化软实力、有助于建立社会主义新型道德体系,也可为经济发展提供强大精神动力。从现实来看,由于继承儒家德育思想是历史的客观要求,加之孔孟德育思想具有普适性特征,同时,东亚一些国家和地区的现代转化成功也为我国提供了有益启示。因此,儒家德育思想实现现代转化也是可行的。
　　孔孟德育思想的现代转化,要坚持方向性、客观性、创新性、实效性和开放性等指导原则。具体而言,在转化内容层面,第一,将大同理想转化为小康社会建设蓝图,党的三代领导人对孔孟大同思想的现代转化已经做出了有益而富有成效的实践探索;第二,将德治思想转化为以德治国方略,这是孔孟德治思想的创新升华;第三,将民本思想转化为以人为本理念;第四,将合和思想转化为和谐社会实践;第四,将荣辱思想转化为社会主义荣辱观。总之,实现对孔孟德育思想为代表的儒家德育思想的现代转化过程,即是儒家德育思想接受中国化的马克思主义洗礼的过程,在这一过程中,儒家文化的恒久魅力将越发明显。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第1章 导 论

1.1 选题背景

1.2 研究现状述评

1.3 研究思路和结构安排

第2章 德育的内涵及孔孟德育思想概述

2.1 德育的内涵

2.2 孔孟德育思想的概述

第3章 孔孟德育思想现代转化的必要性与可行性

3.1 孔孟德育思想现代转化的必要性

3.2 孔孟德育思想现代转化的可行性

第4章 孔孟德育思想的现代转化

4.1 孔孟德育思想现代转化的指导原则

4.2 孔孟德育思想的现代转化的主要内容

结语

参考文献

致谢

附录