基于领域本体的答疑网格系统研究

摘要

网络技术的高速发展,使得远程教育越来越受到人们的关注。这种基于网络的教育模式将教师和学生分离开来,无法进行面对面的交流与解释,学习者必须进行自主学习。网上答疑系统能够及时解答学生的疑难问题,消除学生的学习障碍,在加强师生交流、帮助学生获取信息等方面具有不可替代的作用。因此,网上答疑系统的研究对于推动远程教育乃至我国整个教育事业的发展有着至关重要的作用。
　　我国目前的网上自动答疑系统还处于探索阶段,国内较低的自然语言处理水平和人工智能的发展水平严重制约了网上答疑系统的智能水平。现有的答疑系统主要是通过Email、留言板、BBS或是聊天室等方式进行提问与解答,虽然有些系统也采用关键字匹配和分词搜索等技术,但是由于语义理解不足,使得对于问答案匹配的准确度比较低,效果不是很理想;而且现有的答疑系统的答疑资源局限于本地库,资源的共享性差,无法进行统一有效的协调和管理。
　　鉴于以上情况,结合我校正在进行的精品课程建设,我们提出了基于领域本体的答疑网格系统,系统中利用网格技术将分散分布各地的答疑网格节点连在一起构成整个答疑网格系统,网格技术屏蔽了各网格节点的硬件和软件异构性,各网格节点遵照OGSA规范描述节点的资源并发布成功,实现各网格节点资源共享。同时,系统基于两级分布式本体模型利用本体的技术来构建领域本体库,这种领域本体能提供完整的关于某一特定领域中概念以及概念和概念之间的关系的描述,包含了该领域的比较完整的知识和丰富的语义关系。把领域本体应用到答疑网格系统中,使得一定程度上解决目前答疑系统中语义的理解不足的问题成为可能。
　　本文首先阐述了网格技术基础和本体建模理论,在此研究上提出了基于领域本体的答疑网格系统体系结构,分析了系统答疑流程及系统的特点和优势,并论述系统关键实现技术;然后以南华大学省级精品课程《大学计算机基础》课程部分内容分支为例,详细讲述系统两级分布式本体的构建;最后是对本课题研究工作的总结和进一步的研究展望。

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附表索引

第一章 绪论

1.1研究背景与意义

1.2 国内外研究现状

1.3 研究目标及研究内容

1.4论文组织

第二章 相关理论和技术基础

2.1 网格技术

2.2 本体建模理论

2.3 本章小结

第三章 答疑网格系统及各层功能模块设计

3.1答疑网格系统概述

3.2资源层

3.3核心服务层

3.4 答疑业务层

3.5 答疑门户层

3.6 本章小结

第四章 答疑网格两级本体构造

4.1 答疑网格两级本体构造方法

4.2 领域本体的初步建库

4.3 节点问题本体描述

4.4 修正和完善领域本体库

4.5 本章小结

第五章 总结和展望

参考文献

成果目录

致谢