论毛泽东的书法艺术思想及其文化根源

摘要

毛泽东是中国当代最杰出的书法家之一，其书法艺术思想全面而深刻，并且具有强烈的时代特性。毛泽东认为： 书法是一门学科。这种思想贯穿了毛泽东早年的书法意识和一生的书法实践之中。他把书法与教育、文学和美术等学科并列；他认为书法是一门艺术；他明确支持书法艺术的学术争鸣。 书法要为人民服务。这种观点主要体现在：书法要服务于人民。是中国革命事业的一个组成部分；书法要突出实用性。毛泽东在这方面的身体力行为当代书坛做出了榜样；在书法艺术的表现形式上，毛泽东特别强调读者的群众性，这对于新时代书法艺术的形式探索和内容创新具有开创之功。 书法要“师造化，求中和”。毛泽东对中国古代书法家师法自然的探索非常推崇，并运用于自己的书法实践；毛泽东的书法作品透露着一种追求中和、自然和辨证和谐的审美理想。 学习书法要“遵循规律”，“兼学并蓄”。毛泽东在与亲友和身边工作人员关于书法学习和实践的谈话，提出了许多自己的经验和见解，其内容揭示了学习书法的必由之路和书法实践的规律所在。 学习书法要“吐纳古今”、“继承创新”。毛泽东的书法之所以既有自身独特的个性，又具强烈的时代气息，一方面得益于他对书法真谛的认知和理解；另一方面，则与其在继承传统书法技法和书学思想的基础上不断探索、锐意创新密不可分。 影响毛泽东书法艺术思想形成的主要因素则来自其文化背景。这些文化渊源又主要来自中国传统文化、湖湘文化、毛泽东早期美学思想及其自身书法素养等方面。

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声明

前言

第一章毛泽东的书法艺术思想

1.1书法是一门学科

1.1.1将书法与教育、文学、美术等学科并列

1.1.2肯定书法是一门艺术

1.1.3支持书法艺术的学术争鸣

1.2书法要为人民大众服务

1.2.1书法服务于人民，是革命事业的一个组成部分

1.2.2突出书法的实用性

1.2.3表现形式兼顾读者的群众性

1.3书法要“师造化，求中和”

1.3.1“从红绸舞来”

1.3.2个性结构而自然和谐

1.4学习书法要“遵循规律，兼学并蓄”

1.4.1揭示学习书法的必由之路

1.4.2重视读贴振笔而书

1.5书法要“吐纳古今，继承创新”

1.5.1融百家成一体

1.5.2体现中华文化的民族精神

1.5.3标新立异勇于创新

第二章毛泽东书法艺术思想的文化渊源分析

2.1中国传统文化的影响

2.1.1“草根”文化背景

2.1.2经世致用的儒学传统

2.1.3诸子百家思想为“工农兵”文艺所用

2.2湖湘文化的影响

2.2.1浪漫主义情怀

2.2.2屈原对毛泽东文艺思想的影响

2.3毛泽东早期美学思想的影响

2.3.1欣赏英雄人物，“但有一个问题总是想不通”

2.3.2蔡元培、康德美学思想的影响

2.3.3中国传统的继承

2.4毛泽东自身书法素养的影响

2.4.1关于书法美学和书法理论

2.4.2关于文字学和文学

2.4.3关于中国历史

2.4.4关于碑版、篆刻

2.4.5关于书法与音乐

第三章毛泽东书法艺术思想对同时代书风的影响

3.1书写内容突出的现实性

3.2技法上追求创新性

参考文献

附录

后记