社会转型期的农村中等职业教育：现状、问题与政策选择——以娄底市为例

摘要

目前，我国社会进入高速转型期：正在从计划经济体制向社会主义市场经济体制转化，从农业社会向工业社会转化，从乡村社会向城镇社会转化。要顺利实现这种转变，其重要一条就是提高劳动者素质，培养一大批有技术、善经营、会管理的新型农民，迫切要求农民具有市场意识、科技意识、竞争意识和竞争能力，适应日益发展的工业化、城市化和农业现代化的需要。要培养农民的这些素质，需要普通教育和职业教育的共同努力，而目前农村职业教育却不能适应这种要求。论文对我国新时期农村职业教育的发展进行了历史回顾，回顾了新时期我国农村职业教育发展的四个阶段，然后分析了社会转型对我国农村职业教育提出的新要求。在调查娄底市农村职业教育现状的基础上，分析了娄底市农村职业教育存在问题，并对这些问题进行了阐述。 论文的最后部分是研究结论和对策建议：（1）转变观念，深刻认识农村职业教育的重要性；（2）明确农村职业教育的目标；（3）加大投入，构建多元化投资体系；（4）对农村职业教育进行体制改革和制度创新；（5）完善农村职业教育的服务体系。

目录

文摘

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第一章引言

1.1选题的根据

1.2研究意义

1.3国内外研究概述

1.4研究思路和重要内容和方法

1.5可能的贡献

第二章社会转型与农村职业教育的发展

2.1基本概念的界定

2.2我国农村职业教育的发展历程

2.3社会转型对农村职业教育提出的要求

第三章娄底市农村中等职业教育的状况研究

3.1娄底市的基本状况

3.2娄底市农村中等职业教育的基本情况

3.3娄底农村中等职业教育面临的问题

3.4成因分析

第四章政策建议

4.1转变观念，深刻认识农村职业教育的重要性

4.2明确农村职业教育的目标

4.3加大投入，构建多元化投资体系

4.4对农村职业教育进行体制改革和制度创新

4.5完善农村职业教育的服务体系

结语

参考文献

后记