高职院校学生就业观教育研究

摘要

在大学生就业难的形势下，高职院校学生就业更加困难。为什么高职院校学生就业这么难?除了外部因素外，高职院校就业观教育存在的问题也是导致学生不能顺利就业的一个重要原因。高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分，高职院校毕业生在经济建设中发挥越来越独特的作用。高职院校学生就业顺利与否直接影响到学生、学校、家庭、国家以及社会的稳定和发展。因此，高职院校加强学生就业观教育，教会学生学习、就业以及正确认识职业与个人、职业与社会的相互关系，具有重要的现实意义。
　　 基于上述情况，本研究立足于系统论的观点，以就业观为切入点，采用定量研究与定性研究相结合的方法，调查了我省部分高职院校学生就业观现状、分析了高职院校学生就业观的特点，提出了高职院校加强学生就业观教育的基本内容和基本途径。期望通过本研究来提高人们对高职院校加强学生就业观教育重要性的认识，促进高等职业教育健康和谐发展，促进学生成人成才成功。
　　 本研究的主要内容分为四个部分。第一部分是高职院校加强学生就业观教育必要性的研究，着重分析了就业观教育与高职院校办学理念的关系、就业观教育与高职院校教学改革的关系、就业观教育与高职院校学生成长成才的关系、就业观教育与社会和谐发展的关系。
　　 第二部分是高职院校学生就业观的特点研究，在研究部分高职院校学生问卷调查的基础上，分析了高职院校学生职业价值观、职业苦乐观、创业观的特点。
　　 第三部分为高职院校学生就业观教育的基本内容研究。研究职业价值观、职业苦乐观、创业观教育的基本内容。
　　 第四部分为高职院校加强学生就业观教育的基本途径研究。研究认为，把就业观教育渗透到课堂教学中去，设计丰富多彩的就业观的实践活动，加强学生就业观教育的实施主体建设，是高职院校加强学生就业观教育的基本途径。

目录

文摘

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声明

引言

第一章高职院校加强学生就业观教育的必要性

1.1就业观教育与高职院校办学理念的关系

1.2就业观教育与高职院校教学改革的关系

1.3就业观教育与高职院校学生成长成才的关系

1.4加强就业观教育与社会和谐发展的关系

第二章高职院校学生就业观的特点

2.1职业价值观的特点

2.2职业苦乐观的特点

2.3创业观的特点

第三章高职院校学生就业观教育的基本内容

3.1职业价值观教育

3.2职业苦乐观教育

3.3创业观教育

第四章高职院校加强学生就业观教育的基本途径

4.1把就业观教育渗透到课堂教学中去

4.2设计丰富多彩的就业实践活动

4.3加强就业观教育的实施主体建设

结 语

参考文献

附录：高职院校学生就业观调查问卷

后记