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论科学发展观的历史地位和实践价值

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导 言

1.选题的意义

2.国内外研究现状综述

(1)国外研究现状

(2)国内研究现状

3. 研究方法与主要观点

(1)研究方法

(2)主要观点

第一章 科学发展观开辟了马克思主义中国化的新境界

1.1 科学发展观反映了新时期我国经济社会发展的阶段性特点和要求

1.1.1 科学发展观反映了新时期我国经济发展的阶段性特点和要求

1.1.2 科学发展观反映了新时期我国政治发展的阶段性特点和要求

1.1.3 科学发展观反映了新时期我国文化发展的阶段性特点和要求

1.1.4 科学发展观反映了新时期我国社会发展的阶段性特点和要求

1.2 科学发展观继承和发展了党的三代中央领导核心科学发展的重要思想

1.2.1科学发展观继承和发展了毛泽东关于科学发展的重要思想

1.2.2科学发展观继承和发展了邓小平关于科学发展的重要思想

1.2.3科学发展观继承和发展了江泽民关于科学发展的重要思想

1.3 科学发展观总结和提炼了中国特色社会主义发展实践的最新经验

1.3.1 科学发展观进一步回答了中国特色社会主义为什么发展的问题

1.3.2 科学发展观进一步回答了中国特色社会主义为谁发展的问题

1.3.3 科学发展观进一步回答了中国特色社会主义怎样发展的问题

第二章 科学发展观树立了马克思主义时代化的新丰碑

2.1 科学发展观顺应了和平与发展的时代潮流

2.1.1 科学发展观顺应了世界多极化时代潮流

2.1.2 科学发展观顺应了经济全球化时代潮流

2.1.3 科学发展观顺应了文化多样化时代潮流

2.1.4 科学发展观顺应了安全合作化时代潮流

2.2 科学发展观体现了马克思主义世界历史眼界

2.2.1科学发展观把中国与世界联系起来

2.2.2 科学发展观把国内发展与对外开放统筹起来

2.2.3科学发展观把中国人民利益与世界人民利益结合起来

2.3 科学发展观丰富了马克思主义发展理论

2.3.1 科学发展观中以人为本的思想是“人的全面发展思想”的当代体现

2.3.2 科学发展观中发展是第一要义的思想是辨证唯物主义的集中体现

2.3.3 科学发展观中统筹兼顾全面协调的思想是对唯物辩证法的开拓运用

2.3.4 科学发展观所揭示的三大规律是对马克思主义认识论原理的自觉展开

第三章 科学发展观预示着人类社会未来发展的美好前景

3.1 科学发展观揭示了人类社会发展的新理念

3.1.1 科学发展观揭示了人类社会以人为本的发展理念

3.1.2 科学发展观揭示了人类社会代际公平的发展理念

3.1.3 科学发展观揭示了人类社会合作共赢的发展理念

3.2 科学发展观开辟了人类社会发展的新道路

3.2.1 科学发展观开辟了人类社会人本发展的新道路

3.2.2 科学发展观开辟了人类社会可持续发展的新道路

3.2.3科学发展观开辟了人类社会和谐发展的新道路

3.3 科学发展观具有马克思主义世界历史意义

3.3.1科学发展观对社会主义国家的发展具有普遍性意义

3.3.2 科学发展观对发展中国家的发展具有借鉴意义

3.3.3 科学发展观对发达国家的发展具有启示意义

第四章 科学发展观规划了中国特色社会主义发展的新蓝图

4.1科学发展观突破了传统社会主义的发展模式

4.1.1 科学发展观是突破了传统工业化结构模式

4.1.2 科学发展观突破了片面追求GDP发展模式

4.1.3 科学发展观突破了不可持续发展模式

4.2 科学发展观促进了中国特色社会主义事业又好又快发展

4.2.1科学发展观促进了以产业结构调整为重点的国民经济健康发展

4.2.2 科学发展观促进了以改善民生为重点的和谐社会建设快速发展

4.2.3 科学发展观促进了政治文明、精神文明和生态文明的全面协调发展

4.3 科学发展观规划了中国特色社会主义发展的美好未来

4.3.1 国家“十一五”发展《纲要》对未来五年我国经济、社会和文化发展蓝图的合理规划

4.3.2 党的十七大报告等纲领性文件对未来十五年中国特色社会主义发展全局的总体规划

4.3.3 中国科学院可持续发展研究报告对未来十五年我国全面小康社会目标的科学预测

参 考 文 献

致谢

附录A:攻读学位期间发表论文目录

附录 B:攻读学位期间的获奖论文

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著录项

  • 作者

    袁婧京;

  • 作者单位

    湖南科技大学;

  • 授予单位 湖南科技大学;
  • 学科 马克思主义中国化研究
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 吴怀友;
  • 年度 2010
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    科学发展观; 历史地位;

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