湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因的研究

摘要

归因理论，讨论的重点是个人如何对周围事物以及行为结果进行解释。对行为结果的归因主要有以下四个因素的影响:能力、努力程度、任务难度和运气。这四个因素可以用三个维度来划分，即内外源、稳定性以及控制性。其中内部的、稳定的、不可控的因素是能力;内部的、不稳定的、可控制的因素是努力;外部的、稳定的、不可控的因素是任务的难度;外部的、不稳定的、不可控的因素是运气。
　　本文主要采用心理学测量方法，同时结合文献资料法、访谈法、问卷调查研究方法，以参加湖南省第九届大学生运动会篮球比赛项目中本科组的男、女运动员为研究对象，对篮球运动员比赛的成败归因进行测试，并对测试结果进行数理统计分析，以探讨湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因的控制点、稳定性以及控制性，找出其归因的特点。
　　通过对湖南省第九届大学生运动会篮球运动员比赛成败的归因进行研究后发现:
　　1、湖南高校篮球运动员在面对成功时更多倾向于内部的和稳定的、可控制的归因，随着球龄的增长，运动员的成功内控得分上升，而在面向失败时却是更多倾向于内部的、不稳定的和可控制的归因;
　　2、内部的和可控制的归因是湖南省普通高校篮球运动员典型的归因类型。
　　3、在成功的情境中，不同球龄的运动员在比赛状态和对手的能力这两个因素上表现出有差异，说明球龄的差别对归因的形成有一定的影响;随着球龄的递增，篮球运动员的归因却出现了外部的和不稳定的的归因转为内部的和稳定的归因的趋势;
　　4、男性篮球运动员比女性篮球运动员更倾向于内部的和稳定的归因，而失败的男性运动员特别重视心理素质的重要性。
　　对于湖南省普通高校篮球运动员表现出的各种归因偏向，应作适当的引导，使其归因类型逐渐趋向于适宜的结构发展，即成功时归因于内部的、稳定的、可控制的因素，失败时归因于外部的、不稳定的、不可控制的因素。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 问题的提出

1．2 研究的目的

1．3 研究的意义

1．3．1 理论意义

1．3．2 实践意义

1．4 研究的思路

第二章 文献综述

2．1 归因、归因理论及其相关概念的界定

2．2 本研究的理论依据

2．3 国内外研究现状

2．3．1 国外研究现状

2．3．2 国内研究现状

第三章 研究对象与方法

3．1 研究对象

3．2 研究方法

3．2．1 文献资料法

3．2．2 访谈法

3．2．3 问卷调查法

3．2．4 统计分析法

第四章 结果与分析

4．1 问卷结果的统计分析

4．1．1 湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因因素的描述性统计

4．1．2 湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因因素的相关分析

4．1．3 湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因因素的回归分析

4．2 成功情景下湖南省普通高校篮球运动员比赛归因方差分析

4．2．1 成功情景下篮球运动员比赛归因性别比较分析

4．2．2 成功情景下篮球运动员比赛归因球龄比较分析

4．3 失败情景下湖南省普通高校篮球运动员比赛归因方差分析

4．3．1 失败情景下篮球运动员比赛归因性别比较分析

4．3．2 失败情景下篮球运动员比赛归因球龄比较分析

4．4 湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因方差分析

4．4．1 湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因整体比较

4．4．2 湖南省普通高校篮球运动员比赛成败归因球龄比较

第五章 讨论

5．1 内外源维度讨论

5．2 稳定性维度讨论

5．3 控制性维度讨论

第六章 结论与建议

6．1 结论

6．2 建议

6．3 研究不足

参考文献

致谢

附录A 攻读硕士期间发表文章

附录B 比赛成败归因调查问卷