一个适合远程教育的应用级组播协议研究

摘要

该文首先分析了Internet环境下具有大量信息交互的远程教育应用的多方通信特征,提出了为远程教育系统设计多方通信协议的基本原则.参照这些原则对多种可靠组播协议和应用级组播协议进行了分析和比较,并且探讨了这两类协议的优势和不足.在以上研究基础上,该文针对网络教育多方通信的特征提出了一个新的应用级组播协议:可扩展混合组播(SHM).SHM主要包括一个地址映射方案、一个拓扑管理协议STMP以及一个内容发布协议SCDP.为解决IP组播地址问题以及现有应用级组播协议中地址方案的不足,该文提出了一个新的三段式地址方案.为了将成员构建成更有效的叠织网,作者在STMP中提出了使用

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第1章绪论

1.1课题背景和意义

1.2多方通信机制发展现状

1.3主要工作

1.4本文结构

第2章网络教育的多方通信特征分析

2.1 Internet中的远程教育

2.2 Internet环境下远程教育应用结构模型探讨

2.3典型网络教育应用的多方通信特征分析

2.3.1实时多媒体课堂

2.3.2媒体点播

2.3.3网络教育应用的多方通信特征总结

2.4为网络教育设计多方通信协议的一些基本原则

2.5小结

第3章可扩展混合组播(SHM)

3.1设计目标和准则

3.2体系结构

3.3协议头部

3.4地址

3.4 SHM与其它应用级组播协议的比较

3.5小结

第4章SHM拓扑管理协议(STMP)

4.1树和网格拓扑

4.2构建原则

4.3成员操作消息

4.4加入和离开

4.4.1加入

4.4.2离开

4.5维护和自改善

4.6环路检测和避免

4.7 STMP与其它应用级组播协议拓扑构建方法的比较

4.8模拟实验

4.8.1实验目标和性能尺度

4.8.2实验环境与方法

4.8.3实验结果分析

4.8.4实验结论

4.9小结

第5章SHM内容发布协议(SCDP)

5.1数据传输模式

5.2数据命名

5.3端到端的可靠性

5.4流量控制

5.5小结

参考文献

致谢

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