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声明
第1章绪论
1.1研究背景及意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2文献综述
1.2.1国外文献综述
1.2.2国内文献综述
1.3研究方法、主要内容及本文的创新点
1.3.1研究方法
1.3.2主要内容
1.3.3本文的创新点
第2章艰苦奋斗精神概述
2.1艰苦奋斗精神的基本涵义
2.2艰苦奋斗精神的时代特征
2.2.1艰苦朴素、量力而行的节俭精神
2.2.2自强不息、勇于开拓的创新精神
2.2.3不畏艰辛、知难而进的拼搏精神
2.2.4埋头苦干、无私奉献的献身精神
2.3新时期弘扬艰苦奋斗精神的必要性和紧迫性
2.3.1弘扬艰苦奋斗精神是正视中国国情做出的必然选择
2.3.2弘扬艰苦奋斗精神是贯彻“三个代表”重要思想的迫切需求
2.3.3弘扬艰苦奋斗精神是全面建设小康社会的战略需要
2.3.4弘扬艰苦奋斗精神是贯彻落实科学发展观的必然要求
第3章弘扬社会正气，在全社会形成艰苦奋斗的思想意识
3.1克服错误意识
3.1.1“艰苦奋斗过时论”
3.1.2“艰苦奋斗吃亏论”
3.1.3“奢侈生活小节论”
3.1.4“高消费促进生产论”
3.2树立理想信念
3.2.1树立正确的“义利观”
3.2.2树立正确的“苦乐观”
3.2.3树立正确的“得失观”
3.2.4树立正确的“荣辱观”
3.3宣传先进典型
3.3.1要善于发现先进典型
3.3.2要善于树立先进典型
3.3.3要善于培养先进典型
3.3.4要关心爱护先进典型
第4章领导以身作则，发挥艰苦奋斗的表率作用
4.1践行“两个务必”
4.1.1“两个务必”是对历史经验的科学总结
4.1.2弘扬“两个务必”精神具有很强的现实针对性
4.1.3牢记“两个务必”，永葆共产党人政治本色
4.2倡导“五种革命精神”
4.2.1“五种革命精神”的科学内涵
4.2.2新形势下倡导“五种革命精神”的现实意义
4.2.3倡导“五种革命精神”的基本途径
4.3弘扬“64字创业精神”
4.3.1“64字创业精神”的精神实质
4.3.2“64字创业精神”在实现人生价值中的作用
4.3.3“64字创业精神”是新时期的艰苦创业精神
4.4坚持“四个牢记”
4.4.1“四个牢记”的时代内涵
4.4.2坚持“四个牢记”，进一步提高为官意识
4.4.3坚持“四个牢记”，必须把握“四个第一”
第5章树立主体意识，提高广大人民群众艰苦奋斗的思想认识
5.1树立节俭意识
5.1.1节俭意识的本质内涵
5.1.2树立节俭意识的当代价值
5.1.3新时期树立节俭意识的主要途径
5.2强化劳动意识
5.2.1劳动的基本内涵
5.2.2强化劳动意识的重要意义
5.2.3树立社会主义劳动价值观
5.3倡行创新精神
5.3.1创新精神的时代价值
5.3.2倡行创新精神的现实紧迫性
5.3.3弘扬与时俱进、开拓创新精神
第6章探索积极方法，加强青年学生艰苦奋斗的思想教育
6.1与理想教育相结合，增强艰苦奋斗教育的能动性
6.1.1加强国情教育
6.1.2强化“三观”教育
6.1.3重视家庭教育
6.1.4驾驭舆论导向
6.2与素质教育相结合，体现艰苦奋斗教育的针对性
6.2.1开展竞争意识教育
6.2.2拓宽心理健康教育
6.2.3注重成才教育
6.2.4推行创业教育
6.3与校园环境建设相结合，提高艰苦奋斗教育的实效性
6.3.1推进校园德育文化建设
6.3.2加强师资队伍建设
6.3.3搞好网络德育建设
6.3.4以思想政治理论课为主渠道，把艰苦奋斗教育融入课堂教学中
6.3.5积极开展社会实践活动，培养青年学生艰苦奋斗的意志和品格
结语
参考文献
附录
致谢
