基于行为导向的婴儿成长发展产品设计研究

摘要

婴儿时期是人一生中发展的黄金时期,这一时期的发展速度快,可塑性强,发展的好坏将对婴儿的未来产生深远的影响。从教育角度讲婴儿时期是语言、运动、观察等能力的发展敏感期,适时、适当的强化可以有效地促进相关能力的发展。成长发展已经成为当今婴儿养育的主题,婴儿产品设计也应紧跟时代潮流,关注婴儿的成长发展,用优良的设计来促进婴儿的成长发展。
　　 针对婴儿语言、逻辑能力尚未成熟,无法表达自身需求的特征,将行为导向设计引入到婴儿产品设计中。在分析现有行为导向设计理论的基础上,提出了广义行为导向设计与狭义行为导向设计的概念,阐述了广义行为导向设计的意义,分析了这一设计方法的思维方式。接着分析了行为导向设计对于婴儿产品设计的适用性,研究了各阶段婴儿的主要行为特征。
　　 论文从行为导向设计的角度,分析了婴儿的成长发展特征,结合当今时代发展对婴儿产品的要求,分析了婴儿成长发展产品的需求,提出了婴儿成长发展产品的设计原则,试图把握婴儿成长发展产品设计的方向。
　　 在前文基础上借鉴行为科学、社会学、心理学的研究方法,结合设计方法的一般流程,归纳出婴儿成长发展产品行为导向设计的具体方法。最后用在某婴幼儿智能开发中心实习时设计的教具作为实践方案,对论文中研究的方法进行论证。

目录

文摘

英文文摘

第1章 绪论

1.1 选题背景

1.1.1 课题的时代背景

1.1.2 课题的学术背景

1.2 课题的目的与意义

1.3 研究涉及的主要领域及论文框架

1.3.1 婴儿心理发展与教育

1.3.2 行为科学

1.3.3 论文的主要框架

第2章 行为导向设计理论研究

2.1 什么是行为导向设计

2.1.1 广义与狭义行为导向设计

2.1.2 广义行为导向设计的现实意义

2.1.3 狭义行为导向设计的内涵

2.1.4 行为导向与创新思维方式

2.1.5 行为导向设计的切入点

2.1.6 行为导向设计实例

2.2 基于行为导向的婴儿产品设计

2.2.1 行为导向于婴儿产品设计的适用性

2.2.2 婴儿行为特征

2.2.3 基于行为导向的婴儿产品设计所需背景知识

第3章 婴儿成长发展产品设计

3.1 不同阶段婴儿成长发展特征及产品需求

3.1.1 婴儿不同阶段生理发育与动作发展特征

3.1.2 婴儿不同阶段的心理与认知发展

3.2 婴儿成长发展产品设计的切入点

3.3 婴儿成长发展产品的需求

3.3.1 新生儿时期的需求

3.3.2 稍大婴儿的需求

3.3.3 婴儿产品需求的层次

3.4 婴儿成长发展产品设计原则

3.4.1 兴趣启发原则

3.4.2 适度引导原则

3.4.3 互动创新原则

3.4.4 循序渐进原则

3.5 基于行为导向的婴儿成长发展产品设计方法

3.5.1 情景观察法

3.5.2 实验分析法

3.5.3 角色体验法

第4章 基于行为导向的婴儿产品设计实践

4.1 设计要求

4.2 前期研究

4.2.1 婴儿行为方式的研究

4.2.2 分析问卷结果明确目标行为

4.3 具体设计实施

4.3.1 概念生成

4.3.2 设计细化

4.3.3 设计总结

结 论

参考文献

致 谢

附录A 婴儿启智教育玩具调查