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论文说明:图表目录
第1章 绪论
1.1 选题背景与意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究内容
1.4 研究方法
第2章 国家助学贷款激励与约束机制建设的理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 激励机制
2.1.2 约束机制
2.1.3 激励约束的过程
2.2 相关理论基础
2.2.1 教育成本分担理论
2.2.2 委托代理理论
第3章 国家助学贷款激励与约束机制建设中的违约行为分析
3.1 国家助学贷款发展状况以及违约行为
3.1.1 国家助学贷款发展状况
3.1.2 国家助学贷款违约行为
3.2 国家助学贷款的特性分析
3.2.1 征信失灵
3.2.2 激励约束供给不足导致违约率居高
3.2.3 激励约束机制缺失导致的放大效应
3.3 国家助学贷款的博弈分析
3.3.1 委托代理理论模型介绍
3.3.2 模型的运用
3.3.3 模型的启示
第4章 国外助学贷款激励与约束机制建设经验借鉴
4.1 美国助学贷款的激励约束机制分析
4.1.1 美国助学贷款分类
4.1.2 美国助学贷款的激励约束机制j
4.2 英国助学贷款的激励与约束机制
4.2.1 英国助学贷款发展状况
4.2.2 激励约束
4.3 美国和英国助学贷款激励约束机制建设对我国的启示
4.3.1 我国与英美助学贷款制度的比较
4.3.2 启示
第5章 基于违约行为的国家助学贷款激励与约束机制建设路径
5.1 发挥国家助学贷款的差别利率效应
5.1.1 提出原因
5.1.2 方案设计
5.2 优化国家助学贷款的设计方案
5.2.1 制定多样化的贷款和还款方案
5.2.2 完善助学贷款的奖惩措施
5.3 建立国家助学贷款的增信平台
5.3.1 发挥高校增信功能
5.3.2 加大银行增信力度
5.4 完善国家助学贷款的风险分担机制
5.4.1 重新确定高校的风险分担水平
5.4.2 组建助学贷款信用担保机构
5.5 重塑法律体系和道德约束机制
5.5.1 建立个人信用约束相关的法律体系
5.5.2 重塑道德约束机制
结论
参考文献
致谢