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插图索引
第1章 绪 论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 国内外研究动态
1.2.1 国外激励机制研究动态
1.2.2 国内研究动态
1.3 研究内容与研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 创新之处
第2章 创先争优活动激励机制概述与理论基础
2.1 创先争优活动激励机制基本概念
2.2 创先争优活动激励机制类型
2.2.1 精神激励机制
2.2.2 物质激励机制
2.3 创新创先争优激励机制的理论依据
2.3.1 马斯洛需求层次理论
2.3.2 奥德弗的ERG理论
2.3.3 斯金纳的强化理论
2.3.4 海德的归因理论
2.4 创新创先争优活动激励机制的基本原则
2.4.1 坚持公正性
2.4.2 尊重差异性
2.4.3 突出价值性
2.4.4 体现时代性
第3章 现有创先争优激励机制存在的不足
3.1 党员参与创先争优的主要动力来源
3.1.1 理想信念支撑
3.1.2 自我发展需求
3.1.3 社会认同需要
3.1.4 物质利益驱动
3.2 创先争优激励机制存在的不足
3.2.1 精神激励不强
3.2.2 激励机制单一
3.2.3 情感激励不足
3.2.4 物质激励太少
3.3 创先争优激励机制不足的具体表现
3.3.1 精神激励疲软导致责任心不足
3.3.2 激励机制单一导致进取心受限
3.3.3 情感激励错位导致荣誉心不强
3.3.4 物质激励太小导致趋利心有限
第4章 创新创先争优活动激励机制的对策建议
4.1 创新教育动员机制挖掘由内而外的源动力
4.1.1 加强理想教育强化精神追求
4.1.2 加强党性教育增强宗旨观念
4.1.3 加强道德教育增强职业操守
4.2 创新结果运用机制激发持之以恒的创造力
4.2.1 与人才培养相关联
4.2.2 与职务晋升相挂钩
4.2.3 与其它荣誉相链接
4.3 创新文化引导机制增强潜移默化的感染力
4.3.1 强宣传用浓厚氛围感染人
4.3.2 学先进用身边典型带动人
4.3.3 重情感用人文关怀感召人
4.4 创新奖惩约束机制提升双轮驱进的推动力
4.4.1 优化考评办法
4.4.2 加大奖励力度
4.4.3 完善惩罚措施
结 论
参考文献
附件A“创新创先争优活动激励机制研究”调查问卷
附件B“创新创先争优活动激励机制研究”调查问卷结果统计表
致谢