XX网互动式思想政治教育研究

摘要

XX网开通并成功地应用于思想政治教育，是网络技术进步引发思想政治教育手段变革的必然结果。运用XX网开展思想政治教育十年来的实践，不但积累了许多宝贵的经验，而且留下了大量的实践数据和案例。这些数据被忠实地记录在XX网空间中，是开展思想政治教育研究的宝贵财富。本研究在这些既有数据的基础上，采取网络调查、电话采访、分离式观察与参与式观察等研究方法，进一步获取了大量新的数据。在掌握大量数据的基础上，通过“提出理论框架——实践数据对照——完善理论”的步骤，对运用XX网互动开展思想政治教育的若干问题进行了探讨。这些研究有助于提高XX网的思想政治教育实效性，破解当前思想政治教育功能弱化的难题。在研究过程中，本研究谨慎地遵循了对比研究的原则。如在研究XX网互动参与者时，贯穿着对不同参与群体的对比；在研究XX网互动在思想政治教育中的作用时，贯穿着XX网互动与传统教育手段的对比。
　　本研究运用了传播学的媒介互动理论和思想政治教育中的思想品德形成理论，分析了XX网互动在思想政治教育中的作用；运用传播学的媒介使用理论和心理学的动机理论，分析了影响官兵参与XX网互动的主要因素。在对XX网互动在思想政治教育中的作用理论分析基础上，分析了社会性网络服务、即时通信、电子邮件、网络知识库、网络论坛、信息发布网页等6种XX网主要互动平台的功能特点及其在思想政治教育中的作用。在对影响官兵参与XX网互动的主要因素分析基础上，分析了基本理论、形势政策、党史军史、法律法规、科学文化、部队管理、军事训练、官兵生活等8项主要教育内容的官兵参与动机及其互动方法。针对当前XX网互动式思想政治教育面临的主要问题，结合上述理论分析，从教育观念的更新、互动平台的优化、参与热情的的激化、人才队伍的建设、互动过程的管控等5个方面提出了对策建议。

目录

声明

第一章 导论

1.1 选题意义

1.2 研究现状

1.3 研究方法

1.4 理论基础

1.5 研究内容及创新点

1.6 相关概念说明

第二章 XX网互动式思想政治教育实施现状

2.1 互动平台种类丰富，满足官兵需求较少

2.2 基层官兵参与热情高，中高级干部参与少

2.3 注重数据库内容建设，轻视数据库使用效益

2.4 传统思想政治教育手段多，互动式思想政治教育方法少

2.5 硬件建设较为先进，使用管理制度相对滞后

第三章 XX网互动在思想政治教育中的作用

3.1 XX网互动在官兵认知教育内容中的作用

3.2 XX网互动在影响官兵情绪情感中的作用

3.3 XX网互动在坚定官兵道德意志中的作用

3.4 XX网互动在调控官兵行为中的作用

第四章 XX网互动的参与人员分析

4.1 参与人员的角色定位

4.2 参与人员的结构特征

4.3 参与人员的行为特征

第五章 影响官兵参与XX网互动的主要因素

5.1 个人动机

5.2 行政驱动

5.3 情境因素

第六章 XX网互动平台的主要类型

6.1 社会性网络服务

6.2 即时通信

6.3 电子邮件

6.4 网络知识库

6.5 网络论坛

6.6 信息发布网页

第七章 XX网互动式思想政治教育的主要内容

7.1 基本理论

7.2 形势政策

7.3 党史军史

7.4 法律法规

7.5 科学知识

7.6 部队管理

7.7 军事训练

7.8 官兵生活

第八章 增强XX网互动式思想政治教育实效性的对策建议

8.1 进一步更新思想政治教育观念

8.2 进一步优化XX网互动平台功能设计

8.3 进一步激发官兵参与XX网互动的热情

8.4 进一步加强XX网互动式思想政治教育人才队伍建设

8.5 进一步提高XX网互动管控科学化水平

结束语

致谢

参考文献

作者在学期间取得的学术成果