约翰·罗默的剥削思想研究

摘要

约翰·罗默是英美分析马克思主义的主要代表人物之一，他以剥削思想和阶级思想为核心，从马克思主义经济学的角度对马克思的道德与正义理论进行研究。
　　罗默剥削思想的形成背景是掌握其理论思想的基础。当罗默年幼时，他的父母作为他的启蒙老师，让他在思想上接触到了马克思主义；当他成年时，反越战运动让他在思想和行动上都接触到了马克思主义。而在当代全球化下的资本主义，越来越多的危机问题不得不引起人们的思考与反思，罗默选择研究剥削问题，以此谴责资本主义的不公正、不道德。在对剥削问题的研究过程中，罗默在对经典马克思主义理论的研究之上，运用分析马克思主义学派的分析方法，并借鉴科恩的历史唯物主义理论观点，开启了对剥削思想的探索之旅。
　　罗默对剥削进行了技术性与道德性的双重定义。关于技术性定义，罗默运用西方经济学中的微观均衡模型，论证出剥削产生的根源是生产资料的初始不平等分配；对于道德性定义，罗默则以财产关系作为出发点，对剥削做出了道德判断，他认为资本主义剥削之所以要受到道德谴责，是因为分配手段的不道德、不合理导致了初始分配的有形资产分配不均。可以看出，在罗默那里，对剥削进行的事实判断与道德判断是辩证统一的。
　　“社会必要剥削”和“社会主义剥削”观是罗默剥削思想中的创新点。与马克思的剥削观不同，罗默认为不仅在资本主义社会存在剥削，而且在社会主义社会也同样存在剥削。他提出在社会主义国家中，存在两种剥削形式，一种是技能剥削，即社会必要剥削，是应该保留的；另一种是地位剥削，并不是社会必要剥削，是应该消除的。
　　整体来看，罗默剥削思想的意义在于探究方法的创新—运用数学模型来研究剥削问题，以及思想内容的创新—提出社会必要剥削思想。这些都是对马克思主义探究的创新，都是对马克思主义的丰富与发展。而其剥削思想的不足，体现在对劳动价值论的否定，对剥削定义的泛化以及其所界定的“剥削”适用范围的有限性三个方面。

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绪论

一、选题背景及意义

（一）选题背景

（二）选题意义

二、国内外研究现状述评

（一）国外研究现状

（二）国内研究现状

（三）国内外研究现状简评

三、研究方法

（一）文献诠释法

（二）历史与逻辑相一致的方法

第一章 罗默剥削思想的形成背景

第一节 罗默剥削思想的时代语境

一、家庭环境

二、反越战运动

三、当代资本主义社会

第二节 罗默剥削思想的理论缘起

一、经典马克思主义的影响

二、分析马克思主义的兴起

三、科恩的独特影响

第二章 罗默对剥削的双重定义

第一节 罗默对剥削的技术定义

一、对剥削进行技术定义的原因

二、技术意义上的剥削模型

三、技术意义上的剥削内涵

第二节 罗默对剥削的道德定义

一、对剥削进行道德定义的原因

二、道德意义上的剥削模型

三、道德意义上的剥削内涵

第三节 技术定义与道德定义的关系

第三章 罗默的社会必要剥削思想

第一节 社会必要剥削

一、社会必要剥削的内涵

二、社会必要剥削产生的原因

三、对待社会必要剥削的态度

第二节 社会主义中的剥削问题

一、技能剥削与地位剥削的内涵

二、技能剥削与地位剥削出现的原因

三、对待技能剥削和地位剥削的态度

第四章 罗默剥削思想的意义与局限

第一节 罗默剥削思想的意义

一、社会必要剥削思想的意义

二、模型运用的创新意义

第二节 罗默剥削思想的局限

一、对马克思劳动价值论的否定

二、对剥削的泛化

三、适用范围的有限性

结语

参考文献

致谢

附录：攻读硕士学位期间发表的部分学术论著