基于多层体系结构技术的教学考评系统的分析与设计

摘要

近些年，我国高等教育实现了高速发展，但同时带来的问题是高等教育的数量和质量还不能够很好地适应经济社会发展的需要，尤其是质量问题更为突出。随着各高校对直接关系到教学质量好坏的教学情况的重视程度日益加强，对教学的考核评价日渐重视，传统的考评系统在考核方式上已不能满足现在考核需求。随着网络应用的日渐流行，校园网络的日益成熟，开发适应新形式需求的教学考评系统就成为迫在眉睫的问题。 在此系统的分析与设计过程中，本文主要做了以下研究设计工作：1.分析了高校教学考评系统的现状和研究意义。 2.对面向对象的分析与设计技术、多层架构技术、STRUTS设计技术和ORM设计技术等进行了技术层面的分析与研究。 3.运用面向对象的分析与设计技术，对教学考评系统的用户、静态结构、行为交互次序及数据变换进行了分析，得到了系统用例模型、系统对象模型、系统动态模型及系统功能模型。 4.根据得到的相关系统模型，采用多层体系结构技术，给出了教学考评系统的设计方案，分析并提出了C/S和B/S相结合的工作模式、系统分层设计的思路、数据持久化设计的实现方法，并对系统安全性、系统考评策略等进行了相关设计。 总之，针对当前新形势下高校教学考评的需求，本论文给出了一个基于多层体系结构的教学考评系统的分析与设计方案，为最终实现一个完善的教学考评系统打下了基础，为提高高校办学质量和加快高校信息化建设步伐提供了有益的思路。

目录

文摘

英文文摘

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第一章绪论

第二章设计技术分析

第三章教学考评系统的分析

第四章教学考评系统的设计

第五章全文总结

参考文献

致 谢