湖北大学培养高水平五人制足球人才“校企结合”模式的分析

摘要

五人制足球经过近百年的发展，在现代足球运动中已初具规模。但我国的足球产业与足球产业发达国家相比，还存在不小的差距，足球市场还不具规模。五人制足球在国内的发展更是没有引起足够的重视，起步晚，发展慢，几乎处于被边缘化的境况。但五人制足球将入主2016年巴西奥运会，成为奥运会正式比赛项目。这为五人制足球体育全球化中的发展提供了有力的契机。
　　五人制足球运动的趣味性、灵活性深受大学生的喜爱。全国大学生五人制足球联赛吸引224所高校参与。但是光凭高校一己之力，很难保证球队正常运营的经费所需，即使有的高校通过广告赞助、门票等措施，筹措到一定的资金，但对于整个球队运营所需，可谓是杯水车薪。再者，高校的体育场馆建设，也只能基本满足体育课程教学的实施，很难满足专业五人制足球的训练及比赛的需求，租赁专业的训练、比赛场地，也是一笔不菲的开支。最后，高校如果要建立五人制足球队，就应该聘请专业的教练团队，设立完善的管理制度和后勤保障制度，难度可想而知，这也是困扰五人制足球在高校发展的难题。
　　受到种种因素的制约，对五人制足球在高校的发展影响很大，有甚者不得不撤销球队编制。各高校也在结合自身实际情况和需求，探索各种积极有效的运营措施。在这样的大环境下，湖北大学的“校企结合”模式，在取得了巨大的成功，这为很多高校五人制足球走出困境，做出了表率，也会促进五人制足球在高校的健康持续的发展。
　　湖北大学“校企结合”模式，不仅是球队取得了辉煌的战绩，而且对高水平五人制足球人才的培养，发挥了积极的促进作用。因为“校企结合”一方面缓解球队运营的经费压力，提高了球员训练与比赛的积极性;另一方面促使体育资源得到优化配置，并依靠高校的教育优势，提升了球员的综合素质，增加了就业机会。
　　本研究旨在充分分析“湖大模式”的成功因素，深入探究“湖大模式”培养高水平五人制足球人才机制，归纳总结出“湖大模式”的可借鉴经验，最终加大“校企结合”模式在高校五人制足球发展中的推广。

目录

声明

摘要

1、前言

1．1 研究背景

1．2 研究的目的和意义

1．2．1 研究目的

1．2．2 研究意义

1．3 文献综述

1．3．1 相关概念界定

1．3．2 国外五人制足球人才培养研究现状

1．3．3 国内五人制足球人才培养研究现状

2．研究的对象和方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 访谈法

2．2．3 逻辑分析法

3、研究结果分析与讨论

3．1 我国高校五人制足球的发展分析

3．1．1 我国高校五人制足球发展现状

3．1．2 我国高校五人制足球发展的影响因素

3．1．3 我国高校五人制足球“校企结合”模式概述

3．1．4 高校五人制足球“校企结合”模式的优势

3．2 湖北大学“校企结合’’模式现状

3．2．1 湖北大学“校企结合”模式的内涵

3．2．2 湖北大学“校企结合”模式取得的成功

3．3 湖北大学“校企结合”模式的成功因素分析

3．3．1 校企结合优势凸显

3．3．2 有效的运动员选材

3．3．3 强大的教练员团队

3．3．4 科学的训练与管理

3．3．5 坚实的科研支撑

3．4 “湖大模式”带来的启示

3．4．1 “湖大模式”的有利因素分析

3．4．2 “湖大模式”的不利因素分析

4、结论与建议

4．1 结论

4．2 建议

参考文献

致谢