民间美术资源在高中美术课程的开发与应用——以潍坊风筝为例

摘要

山东省潍坊市有非常丰富的民间美术资源，作为世界著名的风筝之都，在风筝制作方面文化源远流长。而潍坊风筝作为中国民间艺术的重要组成部分之一，无论是从设计特征还是画面形态来看，都具有独特的美学价值，引起了学术界的普遍关注。风筝是潍坊地区民间文化的珍品，在数百年的发展和演变中，吸收了潍坊地区特有的民俗特点，形成了独树一帜的特色而且制作工艺和设计都非常完善，从而在培养学生的绘画、动手能力及设计上有非常大的优势，因此本文以潍坊风筝为例，对将其引入高中美术课堂进行研究。
　　本文从潍坊风筝去展开调查与研究，目的是让学生对我国民间美术进行更多的认识，能对我国民间艺术所包含的内涵进行感悟。通过更进一步学习引导学生建立更加积极的审美观，点燃学生对我国民间传统美术的热爱与关注。这就会使学生不管在生活还是学习上更加爱护和保护我国民间传统文化，关注民俗文化，让学生为祖国传统文化而感到骄傲。

目录

声明

摘要

引言

第一章 潍坊风筝融入美术教学的背景分析

1．2 对于教学现状的调查分析

第二章 潍坊风筝综述

2．1 风筝的起源

2．2 潍坊风筝制作工艺流程和发展过程

2．3 赏析风筝的视觉组成要素

第三章 潍坊风筝对走进高中美术澡堂教学的应用意义

3．1 潍坊风筝对美术课堂的意义

3．2 培养学生的综合能力

3．3 感悟民间文化，传承并发扬风筝文化

第四章 潍坊风筝在高中美术课堂中的实践研究

4．1 潍坊风筝教学目的

4．2 潍坊风筝在高中美术课堂的应用案例

4．3 潍坊风筝在课堂实践后的反思总结

第五章 民间美术融入高中美术课程的展望

5．1 潍坊风筝融入高中美术模块中的教学评价

5．1．1 本课程的研究成效

5．1．2 本次课程研究的局限

5．2 民间美术融入高中美术课程教育的展望

缩语

参考文献

致谢