中国公民精神培育的政府责任探析

摘要

随着人类社会的不断进步和发展，公民精神作为人之为人和人在公共生活中之为公民的内心体验和精神反映，在群体性的公共生活中越来越显现出其价值的合理性，而公民精神本身的内涵丰富性和形式多样性又让人无法清晰明确的认定。因此，本文试图通过公民精神及其培育的系统性阐述，在普遍的价值意义基础之上，对中国公民精神及其培育的政府责任问题进行研究，以期从政府的角度对中国公民精神的发展提出一定的思路和想法。

目录

绪论

一、选题的提出

二、国内外研究现状

三、研究视角和方法

第一章 公民精神及其培育的理论追溯

第一节 精神及其意义

一、“精神”的语义学认知

二、“精神”的本体论认知

第二节 公民精神：公民存在意义的理性表达

一、公民身份的普遍特征

二、公民精神：公民意义世界的表达方式

第三节 公民精神培育的理性诠释

一、公民精神培育的内涵

二、公民精神培育的影响因素

三、公民精神培育的主体

四、公民精神培育的方式

本章小结

第二章 中国公民精神及培育的政府责任履行现状

第一节 中国公民精神状况

一、公民及公民精神认知状况

二、中国公民精神的意识发展状况

三、中国公民精神的能力发展状况

第二节 中国公民精神培育的政府责任不足及其原因

一、政治集权传统的历史预定：自由民主精神欠缺

二、政府管理的认知惯性：公法精神匮乏

三、社会公共生活的粗放型：规范与秩序意识淡薄

四、经济结构的历史转型：公平与效率的政策性失衡

五、公共教育的功利导向：科学创新精神薄弱

六、社会资本的功能性障碍：公民参与的制度缺失

本章小结

第三章 中国公民精神培育的政府责任思考

第一节 公民社会中公民精神培育的政府责任思考

一、政府的规范责任

二、政府的引导责任

三、政府的教育责任

四、政府的放权责任

第二节 公务员队伍建设中公民精神培育的政府责任思考

一、规范：公务员行为规则化

二、引导：公务员的公共责任心

三、教育：公务员道德与能力教育常态化

本章小结

结语

参考文献

致谢

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