摘要
绪论
一、问题的提出
二、研究目的与意义
(一)研究目的
(二)研究意义
三、核心概念界定
(二)高等教育捐赠
(三)文化
(四)高等教育捐赠文化
四、研究思路和方法
(一)研究思路
(二)研究方法
第一章文献综述
一、国内研究现状
(一)对我国高等教育捐赠的相关研究
(二)对日本高等教育捐赠的相关研究
二、国外研究现状
三、文献评述
第二章理论基础
一、社会责任理论
二、文化模式理论
三、文化圈理论
四、资源依赖理论
第三章日本高等教育捐赠的历史发展概况
一、战前日本高等教育捐赠的发展
二、战后——20世纪80年代末日本高等教育捐赠的发展
(二)20世纪50年代中期-70年代初
(三)20世纪70~80年代
三、90年代以来日本高等教育捐赠的发展
第四章日本高等教育捐赠的文化成因
一、精神文化的价值认同
(一)本土溯源
(二)中国文化的熏陶
(三)西方慈善思想的影响
二、制度文化的培育
(一)全而有力的法制建设
(二)税收方面的政策支持
(三)完善的捐赠管理制度
三、物质文化的激励
(一)授予荣誉称号或设立捐赠人奖
(二)按捐赠人意愿命名捐赠事业
(三)公布捐赠事迹及访谈纪要
四、行为文化的养成
(一)大学基金会的设立
(二)校友会的重要意义
(三)以项目或“周年祭”进行计划性筹款
第五章日本高等教育捐赠文化对我国的启示
一、形成精神上的价值认同
(一)汲取中华民族优秀的传统文化
(二)培养积极健康的校友文化
(三)加强高等教育捐赠的道德文化建设
二、制度文化的构建与完善
(一)完善相关政策法规,建立长效机制
(二)完善税收优惠体系
(三)完善高校内部教育捐赠资金管理制度
三、实行相应的物质文化激励
(一)权力下放,满足高校筹集教育捐赠的利益需求
(二)对捐赠者给予相应的捐赠回报
四、推进行为文化的养成
(一)成立专门的教育基金会
(二)建立健全校友会组织
(三)培育良好的教育捐赠环境
结论
参考文献
攻读硕士期间所发表的学术论文
声明
致谢