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基于复杂适应系统的组织学习过程研究

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基于复杂适应系统的组织学习过程研究

RESEARCH ON THE ORGANIZATIONALLEARNING PROCESSES IN THE CONTEXT OFCOMPLEX ADAPTIVE SYSTEM

摘 要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景及研究意义

1.2 研究思路与方法

1.3国内外相关研究综述

第2章 研究构思及研究设计

2.1复杂适应系统基本原理

2.2本文重要概念界定和说明

2.3研究模型的构建与研究假设

2.4本章小结

第3章 数据分析与模型验证

3.1问卷及数据收集

3.2问卷的信度效度分析

3.3描述性统计分析

3.4模型构成要素分析

3.5组织学习过程与组织绩效关系研究和假设验证

3.6组织学习机制的作用分析和假设验证

3.7本章小结

第4章 研究结果讨论及策略分析

4.1研究结果讨论

4.2策略分析

4.3本章小结

结 论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果

哈尔滨工业大学硕士学位论文原创性声明

哈尔滨工业大学硕士学位论文使用授权书

致 谢

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摘要

信息科技的迅速发展以及知识经济的到来使得企业竞争环境发生剧烈变化,组织学习成为了企业生存和发展的必要手段之一,也是企业取得长期竞争优势的源泉,组织学习成为了管理学术界和企业界关注的热点问题。对组织学习动态过程的深入研究以及提高组织学习效果最终增强组织整体竞争优势的研究将为企业赢得竞争,获得可持续发展提供有力的理论支持和合理的实践性指导。
  本研究在已有的组织学习相关理论和复杂性适应系统研究成果的基础上,运用复杂适应系统理论改善组织学习的动态过程,提出在复杂适应系统环境下的组织学习的动态过程模型,进而构建了本文的理论研究模型,模型包含了三个大的方面:组织学习过程(发现过程、发明过程、执行过程、推广过程)、组织学习机制(系统机制、程序机制、文化机制)、组织绩效(短期绩效、长期绩效)。
  在理论回顾基础上,本研究提出了三项主假设和六项子假设,并利用制造业相关企业的调查数据为样本,采用SPSS统计分析工具中的均值分析、因子分析、典型相关分析逐步回归分析和多元回归分析的分析方法来研究组织学习过程与组织绩效的相关关系以及组织学习机制对组织学习过程的影响作用,验证了从复杂适应系统思想出发对组织学习过程的改善是有效的。根据调查研究分析,本文得出以下结论:组织学习的发现过程、发明过程、执行过程和推广过程对组织的短期绩效和长期绩效会产生不同程度的影响;借鉴复杂适应系统思想在组织学习过程中加入组织学习机制的考虑会使得组织学习过程对组织绩效在同等条件下产生更大的积极影响。
  最后,在前文研究的基础上,本文从组织学习过程出发,结合组织学习机制提出了改善组织学习各个过程的学习效果进而提升组织绩效的各项策略。

著录项

  • 作者

    姚潇;

  • 作者单位

    哈尔滨工业大学;

  • 授予单位 哈尔滨工业大学;
  • 学科 企业管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张莉;
  • 年度 2009
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 F426.4;F425.15;
  • 关键词

    复杂适应系统; 组织学习; 制造业; 绩效评价; 文化机制;

  • 入库时间 2022-08-17 10:37:35

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