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声明
第1章绪论
1.1研究背景
1.1.1法律法规的颁布
1.1.2教育公平的理念
1.1.3阳光体育运动
1.2选题意义
1.3文献综述
1.3.1国内研究现状
1.3.2国外研究现状
1.4选题目的
1.5概念的界定
1.5.1残疾
1.5.2残疾人
1.5.3残疾学生
1.5.4体育教育
1.5.5残疾学生体育
1.5.6残疾学生体育教育
第2章研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3访谈法
2.2.4数理统计法
2.2.5逻辑分析法
第3章结果与分析
3.1残疾学生体育课程设置情况
3.2残疾学生体育课开课学校体育教育现状
3.2.1残疾学生基本情况
3.2.2残疾学生体育教师情况
3.2.3体育学习情况
3.2.4体育教学情况
3.3非开课学校残疾学生体育教育现状
3.3.1残疾学生的体育需要
3.3.2残疾学生的体育参与程度
3.3.3残疾学生的体育参与动机
3.3.4残疾学生的体育参与项目
3.3.5残疾学生的体育活动指导
3.4影响黑龙江省普通高校残疾学生体育教育的因素
3.4.1学生身体、心理因素
3.4.2外部因素
3.4.3教师因素
3.4.4安全因素
3.5黑龙江省普通高校残疾学生体育教育的对策
3.5.1为残疾学生开设体育课
3.5.2提高残疾学生体育教学质量
3.5.3丰富残疾学生课外体育活动
3.5.4科学制定运动处方
3.5.5改善残疾学生体育教师待遇
3.5.6为残疾学生提供优待
3.5.7保障残疾学生的体育运动安全
第4章结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
致谢
附件