新时期中国共产党对农民思想政治教育的历史考察

摘要

中国共产党自建立以来一直重视农民的思想政治教育。实践证明对农民的思想政治教育做得好，符合农村的实际情况，尊重了农民的切身利益时，革命工作和国家建设就受到农民的支持并进展顺利。反之，则会受到阻碍，甚至破坏。在目前农村社会正在处于转型的关键时期，农村社会发展状况好坏，会影响社会和谐，以及国家的发展进程。而解决这些问题的关键在于深入细致并持之以恒地做好农民的思想政治教育工作，有效地动员农民群众认识到存在的问题，积极地改进农村发展中存在的不足、努力地学习新的科技和农业经营理念、方式，以期实现农民群众配合、支持以至自觉、自发地维护党在农村的各项方针政策。
　　 立足于此文章共从六个方面阐释了这一论题。首先是分析了写作的背景和意义，研究现状及论文的创新之处。接着介绍了文章写作的理论依据，说明了党对农民的思想政治教育工作既是继承成功经验，又是与时具进的。改革开放以来历时已久，党对农民的思想政治教育随着时间推移，社会的快速发展，新的矛盾不断出现不断地调整和发展，教育的方式和方法随着人员素质的提高、科技的发展不断地改进。因此在第三部分依据教育内容发展变化的顺序介绍了改革开放以来党对农民思想政治教育的阶段性特征。紧接着第四章论证了党对农民教育的主要内容。对农民思想政治教育工作的成效需要结合实践进行考察因此论文第五部分对此进行了合理地论证。
　　 通过仔细研究新时期以来党对农民的思想政治教育的经验和教训我们也为今后的工作获得了启示，一是党对农民的思想政治教育工作必须遵照农村工作的实际状况，处理适当。二是党对农民的思想政治教育实现效果的基础是保障农民的根本利益不被破坏，否则将会出现农民漠视、抵触、公然反对党在农村的政策、措施。由于农民的素质提高并非能在短时间内得以实现，因此对农民的思想政治教育，必须做好长期准备，党的农村工作者必须认识到该项工作的长期性和艰巨性，要有耐心并要作好长期、艰苦工作的准备。那么农村基层工作人员要加强素质，学习相关的法律，提高自身的领导水平，改进教育的方式。与时具进地创新农民思想政治教育的手段。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景及意义

1．2 研究现状

1．3 研究难点和论文可能的创新之处

1．4 研究方法

1．4．1 文献研究

1．4．2 实证考察

1．4．3 比较研究

2 新时期中国共产党对农民思想政治教育的理论基础

2．1 马克思主义经典作家关于对农民进行思想政治教育的有关理论

2．1．1 马克思、恩格斯关于对农民进行思想政治教育的有关理论

2．1．2 列宁关于农民思想政治教育的有关理论

2．2 毛泽东关于农民思想政治教育的思想

2．3 建国初期中国共产党对农民的思想政治教育

2．3．1 土地改革运动中的农民思想政治教育

2．3．2 抗美援朝与农民爱国主义教育

2．3．4 镇反运动中对农民的思想政治教育

2．3．5 农业合作化运动中党对农民的思想政治教育

2．3．6 “大跃进”运动中党对农民的思想政治教育

3 党对农民思想政治教育的阶段性特征

3．1 确立了解放思想、实事求是的思想路线，对农民的革新精神因势利导并获得成功

3．1．1 思想路线的确立

3．1．2 坚持“四项基本原则”

3．1．3 改进涣散软弱的思想政治工作状况

3．2 加强“两个文明建设”，建设有中国特色的社会主义

3．2．1 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义

3．2．2 加强党在农村的思想政治工作，建设社会主义精神文明

3．2．3 加强法制教育，普及法律常识，增强法律意识

3．2．4 坚定社会主义信念，开展社会主义思想教育

3．3 突破思想禁锢，农村的改革、发展进入新阶段

3．3．1 树立良好的村风，搞好农村社会治安综合治理

3．3．2 抵制各种歪风邪气，形成一个文明健康的社会风气

3．3．3 提高农民综合素质，为农村提供精神、智力和思想保证

3．3．4 深入开展教育活动，切实提高农村基层干部素质

3．4 坚持以人为本，树立和落实科学发展观

3．4．1 坚持科学发展观，探索符合农村实际的新路子

3．4．2 加强农村党组织建设，提高基层党组织的执政能力

3．4．3 解决好“三农”问题，推进社会主义新农村建设

3．4．4 发挥新型农民的主体作用，推进社会主义新农村建设

3．5 邓小平关于农民思想政治教育的思想

3．6 江泽民关于农民思想政治教育的有关理论

3．7 胡锦涛关于农民思想政治教育的有关理论

4 新时期党对农民思想政治教育的主要内容

4．1 对农民进行党的基本路线和方针政策教育

4．2 对农民进行社会主义理想信念教育

4．3 对农民进行民主法制教育

4．4 对农民进行爱国主义教育

4．5 对农民进行社会主义道德教育

4．6 对农民进行马克思主义唯物论和无神论教育

5 农民思想政治教育在实践领域的运行状况

5．1 加强农村基层党组织建设，提升对农民思想政治教育功能

5．1．1 农民思想政治教育对村级党组织的新要求

5．1．2 村级党组织建设的基本现状

5．1．3 扎实有效的实施村干部素质工程

5．1．4 增强村级组织的凝聚力和战斗力

5．1．5 村级党组织建设得到加强

5．2 积极培养农民的爱国热情

5．3 树立遵纪守法观念，倡导健康文明的村风

5．3．1 健全村民自治组织

5．3．2 健全村级民主监督制度

5．3．3 提高农村干部群众的法律素质

5．3．4 充分发挥村民自治组织作用

5．4 宣传社会主义新风尚，抨击低下道德现象

5．4．1 批判拜金主义，弘扬大公无私道德观

5．4．2 反对享乐主义，弘扬艰苦奋斗人生观

5．4．3 唾弃忤逆不孝，传承尊老敬老道德观

5．4．4 抵制低俗文化，高扬社会主义文化主旋律

5．5 提高农民思想政治素质，抵制小农经济意识

5．5．1 建立经济合作实体，逐步消除小农经济意识

5．5．2 实现老有所养，批判男尊女卑的世俗

5．6 减轻农民负担，消除抵制情绪

5．6．1 新时期初期，农民首创精神得到尊重

5．6．2 经济负担过重，农民产生抵制情绪

5．6．3 党中央审时度势，切实减轻农民过重经济负担

5．6．4 农村实行税费改革，进一步减轻农民负担

5．6．5 高度重视“三农”工作，农民更加得实惠

6 新时期党对农民思想政治教育的经验和启示

6．1 必须结合农村工作的实际情况

6．2 保障农民的根本利益

6．3 必须认清农民思想政治工作的长期性和艰巨性

6．4 加强和改善党的领导

6．4．1 加强党的领导

6．4．2 改善党的领导

6．5 改进教育方式方法

6．5．1 创新农民思想政治教育的方式

6．5．2 创新农民思想政治教育的方法

结语

参考文献

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

致谢